你是怎样解决的把46“五入”看作 试商，那么商是 ，写在 位;可是余数是 ，行吗，这说明 ; 该怎么办③讨论质疑：“商为什么小了”④你认为哪一步很关键，需要提醒同学们注意⑤归纳：把除数“五入”时，商可能偏 ，故要调4、总结归纳试商时你遇到了什么困难是怎么解决的与同伴互相交流三、巩固拓展1、学生独立完成后交流根据试商情况，先在小组里说一说你是怎样确定准确的商的2、说说什么时候商是一位数，什么时候商是两位数3、说说自己的想法4、先让学生说一说商的大小情况什么情况下商可能小了什么情况下商可能大了然后再计算四年级数学上册秋游教案精选篇3教学内容：北师大版四年级上册第68页《秋游》教材分析：本节课的教学内容是除数是两位数的除法的学习，一方面使学生进一步发展数感;另一方面使学生对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫
他们“勤读”“勤写” 出示：余平生所作课文，多在三上，乃马上、枕上、厕上读句、理解、简单讲解五、拓展1、董遇有“三余”，欧阳修有“三上”，同学们想想，你有没有“一余”“多余”可以用来 看书呢2、小结：学了这篇课文后，希望你们不要以“苦渴无日”为借口不读书，而要借用你的“余 日”或者片刻之时来读书同时书需要反复阅读，才能理解这也需要你善于挤时间来读啊这就是“勤读”，也是课文想要告诉我们的道理3、在古人勤读的名言中结束本课一日无书，百事荒废——————陈寿（三国志的作者） 读书破万卷，下笔如有神————杜甫小学四年级下册语文教案（篇4）教学目标：引导学生采用多种方式朗读课文，画出文中描写大潮壮观的语句，交流研讨
幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么（先是两种颜色的，然后三种的）师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么（课件）气球，什么规律粉紫粉紫这是斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来
在社会一步步向前发展的今天，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢以下是小编精心收集整理的关于期中过后国旗下讲话发言稿5篇，给大家分享，来欣赏一下吧期中过后国旗下讲话发言稿精选篇1同学们，大家好今天，我要和大家谈一谈“考试后的反思”紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩
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