你们的母校会因为你的光彩而光彩，你的骄傲而骄傲你们的母校也欢迎你们常回家看看谢谢你们更祝愿你们中考成绩优异祝愿每位同学前程似锦毕业晚会班主任讲话致辞精选篇3尊敬的嘉宾、老师们、亲爱的同学们：大家上午好在这喜庆的日子里，学校为20__届毕业生举行隆重的毕业典礼，共话别离的眷恋我向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为本届高三付出辛勤劳动的学校领导、所有家长、教职员工表示最诚挚的敬意三年前，大家从神农之巅、潜襄荆随、清江之畔奔赴东山之巅的菁菁校园——夷陵中学从此开始了不平凡的高中之旅夷陵中学永远记录下你们在教室里勤学苦读；在图书馆里凝思与遐想；在老师身边的簇拥探讨；在美丽校园领略自然奇观日全食；你们在所坐的田径场上曾挥洒激情与汗水；在这个主席台上展示你的自信与昂扬
5学生跟读并模仿Let's talk部分的内容(使用教材相配套的教学录音带)6请学生解释We have a new classroom让学生结合实际情况用We have…说句子请学生解释Let's go and see本句可用动作来表示教师告诉学生Let's go and see是建议去看远处的东西7教师可让学生互相问一问在教室中所坐的位置Where's your seatIt's…8再次观看本部分的教学课件，让学生根据画面内容分角色配音9让学生三人一组，分角色表演对话评选表演奖教师要注意学生使用my, our两词的准确性让学生在说话时把这两个词的动作表演出来，以免混淆10听Let's chant部分的录音
”小白兔们想请你帮他们制作一下名片，你们愿意吗2、生自己拼写，小组内选择写的正确、自己的同学展示评议（设计意图：讲拼音练习融入故事中，既让孩子们有了拼写实践的机会，又让孩子们得到了休息，同时又让他们体验到成功的快乐）五、指导书写1、多媒体出示ai ei ui及其四个声调在四线三格中的投影，请同学们找一找，这三兄弟那里长得响，那儿长得不像2、教师引导学生从单韵母的写法入手，通过范写，特别强调书写时将复韵母的两个组成部分靠拢并提醒书写时注意执笔姿势与写字姿势3、学生在练习本上联系，教师巡回指导4、展示优秀作业，师生评议（设计意图：写是读的延伸和巩固在教学中，一方面提醒学生认真领会与把握执笔姿势与写字姿势，另一方面指导学生认真观察三个复韵母在四线三格中的位置
就图片上的天气进行提问( 英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一)3图片与句子相连接，学生走到微机前进行连接三争做小小天气预报员就各地区的天气进行预报( 兴趣是的老师，而兴趣来自好奇，来自体验，提供实践机会，让他们参与表演，这既符合儿童好动、表现欲强的年龄特点，同时也会进一步加强对所学知识的掌握)四学唱歌曲1运用肢体语言教学生词snoring, bumps his head,确信学生理解歌曲的意思( 肢体语言，可使学生在语言和动作、表情间建立直接的联系，从而获得形象的感知，能收到良好的效果)2建立超连接，运用新标准动画光盘教唱歌曲，在演唱中配以相应的动作，然后小组间展开竞赛，看哪个小组唱得，为唱得的学生发小红花，并鼓励他们把新学的歌曲唱给爸爸妈妈听
（总计53346字）
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