它很好地体现了“学生为主体，教师为主导，问题为主线，思维为主攻”的“四为主”的教学思想2学法指导新课程强调“以学生发展为核心”，强调培养学生的自主探索能力与合作学习能力因此本节课学生将在教师的启发诱导下对教师提供的素材经历创设情境→获得新知→作图察质→问题探究→归纳性质→学以致用→趁热打铁→画龙点睛→自我提升的过程，这一过程将激发学生积极参与到教学活动中来3教学手段本节课我选择计算机辅助教学增大课堂容量，提高课堂效率；激发学生的学习兴趣，展示运动变化过程，使信息技术真正为教学服务．4教学流程四、教学过程教学过程设计意图一、创设情境，导入新课活动1：（1）同学们有没有看过《冰河世纪》这个电影先播放视频，引入课题
注zhù意事shì项xiàng：发fā热rè期间jiān及jí小xiǎo便biàn淋lín涩sè，湿shī热rè带dài下xià者zhě均jūn不bù宜yí用yòng石shí榴liú皮pí汤tāng配方fāng：安ān石shí榴liú皮pí12克kè，当dāng归guī9克kè，阿ā胶jiāo12克kè，熟shú艾叶yè9克kè做zuò法fǎ：将jiāng石shí榴liú皮pí、当dāng归guī、熟shú艾叶yè加jiā水shuǐ先xiān煎jiān汤tāng，去qù渣zhā取qǔ汁zhī，入rù阿ā胶jiāo烊化huà即jí可kě用yòng法fǎ：每měi天tiān1剂jì，连lián服fú3天tiān
二、发现问题，解决问题1看一看（多媒体课件出示主题图）啊，多美的地方啊仔细看看，这里都有些什么呢引导学生观察画面的内容2说一说你能不能用数学的眼光仔细观察一下，找出藏在里面的数学信息呢根据学生回答，教师板书：空中有11只小鸟，树上有5只小鸟；小山羊有5只，小绵羊有7只；岸上有6只白鹅，河里有8只白鹅3引入在美丽的田园里，我们找到了这么多数学信息，真不错不过，这只小白鹅伸长脖子好像有点不服气听听，它在说什么4提出数学问题下面请小朋友们开动脑筋，先提一提关于小白鹅的数学问题，比一比谁最聪明，提出的问题最多5交流反馈，集体学生说问题，教师板书：河里有8只白鹅，岸上有6只白鹅一共有几只白鹅一共有14只白鹅，河里有8只，草地上有几只
请爱护我们的地球爱护我们的家园谢谢绿色环保的国旗下讲话4亲爱的老师们、同学们：你们好阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境，每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康成长多年来，我校一直倡导绿色文明，营造人文和谐的育人环境但是，肆意浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象却时常出现在同学们身边为创造优美整洁的`育人环境，减少疾病发生，以全新的面貌、崭新的姿态迎接国庆的到来，我校少先队大队部成立了一支校园环保小卫队，他们发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统，用实际行动维护着校园环境卫生，唱响了校园和谐音符今天，特向全校师生发出以下倡议：1、争做文明人，养成讲卫生的好习惯不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动清理地面和墙壁上的污垢;不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校，不乱丢手中的塑料包装袋;午餐后，及时打扫就餐区环境卫生;尽量少用或不用一次性塑料用品
（总计53958字）
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