中新网云南大理6月23日电 题：马里姑娘沐沐：用语言和舞蹈架起跨国交流之桥 记者 韩帅南 刘冉阳 杜潇潇 “大家在写楷书时要表达出它的稳重、稳健”近日，大理大学教师张云霁正在给一群留学生上书法课，黑皮肤、扎着脏辫的沐沐(Oumou Diakite)十分认真，一笔一画间满是对中国汉字的专注与热爱6月4日，来自马里的沐沐(右一)在大理大学的课堂上练习书法记者 刘冉阳 摄 22岁的沐沐来自位于非洲西部的马里共和国四年前，出于对中国文化的好奇，她开始在巴马科扬博·沃洛根大学孔子学院学习中文初学中文时，复杂的汉字让她打起退堂鼓，“那时觉得又难又没用”后来，越来越多中国企业带着技术来到马里，与当地开展紧密合作，对翻译的需求与日俱增
每天我们都高高兴兴地背着书包走进这美丽的校园，然而，当我们在光滑的走廊上和满是桌椅板凳的教室内追逐打闹的时候;当我们在楼梯上匆匆忙忙跑来跑去、恶作剧般推来推去的时候;当学校举办大型集体活动、同学们搬着凳子挤来挤去的时候;当我们拿着零用钱，兴冲冲地买来“三无食品”与大家分享的时候;当我们在教室内擦玻璃、登高大扫除的时候;当我们用湿手触摸电源开关的时候……你是否已经注意到了我们面对的校园生活、学习中存在的安全隐患和潜在的意外你是否已经具备了安全意识你是否做好准备加以防范我们每天生活在校园内，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城
(四)学习第四自然段过度：热情好客的维吾尔族老乡为了更多的人吃到家乡的葡萄，把葡萄制成了葡萄干你知道葡萄干是怎么制成的吗(板书：葡萄干)1、同学们小声读课文，想一想葡萄干是怎么制成的指名汇报2、视频：葡萄干的制作过程师对葡萄干的做法进行介绍这里的葡萄干颜色味道到底怎么样(生说师板书：色鲜味甜)(五)总结回顾刚才我们一起到新疆葡萄沟参观了葡萄园，看到了五光十色的葡萄，感受到了老乡的热情，品尝到了鲜美的葡萄干，你们说，葡萄沟是个怎样的地方(学生：好地方)师完善板书四、激发情感，布置作业葡萄沟真是个好地方，不仅因为那里有的葡萄，更因为那里有勤劳热情的维吾尔族老乡同学们想不想去下一节课我们会再次走进葡萄沟，到时候请你来做小导游，好吗
设计意图：小组交流、合作学习，学生有机会在无戒备、轻松的气氛中展现自己的日记，听取和采纳他人见解，彼此的互相取长补短，有效调动了学生说的积极性而且设计组间相互竞争，使课堂气氛既紧张，又愉快，使交流更有实效2、全班汇报交流观察日记中最感兴趣的内容，引导生生互评根据学生汇报相机指导(各类点拨1到两种) 植物类 含羞草 A、引导学生利用各种器官观察含羞草的形状、生长特点等内容B、引导学生将验证碰含羞草叶子合拢的实验过程有序地介绍睡莲 引导学生按照时间顺序，学习《花钟》的表达，将观察睡莲展开和合拢的经过说清楚发豆芽 引导学生抓住发豆芽的变化，将发豆芽的过程介绍清楚玫瑰 引导学生按顺序观察玫瑰花的花、叶、枝、茎的特点
（总计53161字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
