2、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思：⑴ 师举例：小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹⑵ 学生举例，进一步体会”胸有成竹”的意思五、作业1、让学生用这个成语说1～2句话2、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上五年级上册语文教案（篇2）教学目标1引导学生学会审题，明确写作对象2掌握描述物品的方法，并运用到写作中3叙事要做到内容具体，感情真挚教学重点：学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用教学难点：叙事要做到内容具体，感情真挚教学过程：一、激趣导入同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么把它呈现给大家吧
四、人人争当节能小标兵当我们离开教室，随手关灯，关电风扇;当我们洗手时，可将水龙头开到小流量;就餐的时候，吃多少盛多少，不要浪费一粒粮食;用过一面的纸，尽量留作草稿纸……在家里，许多物品可以变废为宝，用包装品的盒子，做笔筒、储物罐;喝过的饮料瓶，做成美丽的花瓶装扮生活;比较大的纸箱，能做成垃圾桶废品不废我们可将废纸、废塑料、废金属等分类卖给废品收购站，回收废电池告诉大人们不要乱扔废电池，包括手机电池、手电电池等各类干电池购物时，不用一次性塑料袋，记得带上环保购物袋;能骑自行车，就不坐汽车;能走楼梯，就不坐电梯少使用各类杀虫剂它们在杀虫的同时，也在伤害我们自己让我们大家都来争做节能小标兵吧同学们，让我们把对地球母亲的爱化作自己的实际行动，从小事做起，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，从自我做起，为营造我们美好的家园而努力
中新社台北6月10日电 台湾高雄市、宜兰县等12个县市的教师工会10日共同发布新闻稿，指出少子化是调整教育资源配置的契机，呼吁实施“大校降人数、小校增编制”的“小班化”教育综合中央社、联合新闻网等台湾媒体报道，上述12个县市教师工会呼吁调降“大校”的班级人数、增加“小校”的教师员额，以回应当前面临的挑战台当局内部事务主管部门10日公布最新数据，截至2026年5月底，台湾总人口为2325万2641人，已连续29个月负增长，5月新生儿6832人，创历年次低据介绍，随着学生人数逐渐减少，台湾的校园硬件与教室空间出现较多余裕上述教师工会建议，将小学每班人数上限降至25人，再分阶段朝每班20人迈进至于新竹市等部分地区人口逆势增加，可通过精算人口、总额管制等配套方式应对
第三、我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们要从身边的小事做起，珍惜每一粒米、每一的水、每一分钱第四、我们要尊重每一个劳动的人劳动最光荣，劳动的人最美，每一位劳动者，都应该得到大家的尊重我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致于最崇高的敬意同学们，请大家始终牢记这样一句话，劳动最光荣让我们从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动、去创造属于我们的幸福生活吧谢谢大家关于劳动节教育的国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好是谁，让我们穿上干净整洁的衣服是妈妈辛勤的劳作;是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁
（总计53531字）
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