由此可见这个故事是非常精彩的同学们愿意去欣赏这个精彩故事吗（愿意）5、好，首先请同学们伸出手指，跟老师一起板书课题，请大家注意“巨”的笔顺，（边板书边说，最后一笔是“竖折”注意用红笔写）板书课题，齐读两遍过渡：同学的声音真响亮，看的出都很喜欢这个故事，不过，在学习之前，老师先检查一下大家的准备工作做好了吗大家已经预习课文了，下面老师检查一下预习情况谁会给大屏幕上划横线的字注音二、预习检查，整体感知（出示带加点的字词语课件）行李1给加点的字注音：洋溢 允许 呼啸 裹着 喧闹 破损 增添 脾气 凋谢 叱责 绽开 冷酷 脸颊 拆除 （让两名同学读，每人一行先出示加点的字，再让学生注音，最后教师随机将正确的拼音用课件播放出来，以便验证对错
二、教师素质，注重培训，求发展教师的素质直接决定着教学质量的高低，所以，必须把提高教师的素质的不断提高，终身学习放在首位，注重教师的“多”1、多积累：本学期要求每位教师准备一个积累本，对本学科的知识进行归纳、整理、归类，学校定期检查、定期评比2、多做题：每人买一本08年中考汇编，要求每位教师在两个月内完成作业，学校定时检查3、多培训：定期对教师进行业务培训，计划计划利用例会时间对所有教师进行三次培训(1)课堂教学六步流程(2)课堂怎样进行有效教学(3)怎样进行当堂训练，计划对班主任进行培训三次：(1)如何做好毕业班的班主任讲座(2)骨干班主任介绍毕业班管理经验(3)班主任协助科任教师提高成绩的方法，计划对青年教师培训两次：(1)青年教师如何提高业务素质
推荐房产、***、提供贷款、复制手机卡、请将货款打到某银行帐号等，这些被人们视为垃圾短信的信息，很可能是流动“伪基站”在实施电信诈骗行为伪基站，顾名思义，就是假基站它一般通过短信群发器、短信发信机等相关设备利用移动网络系统网号和频率资源等，伪装成运营商的基站向用户设备大量发送信息同时，由于所使用的频率与周边公众移动网基站所用频率重叠且发射功率大，常会导致用户无法正常使用运营商提供的业务，手机用户一般会暂时脱网 8～12 秒后恢复正常，部分手机用户则必须开关机才能重新入网，严重影响用户的正常通信据介绍，“伪基站”通常设在车内，短信诈骗的形式主要有两种：一是“广种薄收式”，在银行、商场等人流密集的地方，以各种汇款名目向一定半径范围内的群众手机发送诈骗短信；二是“定向选择式”，筛选出“尾数较好”的手机号，以这个号码的名义发送短信，在其亲朋好友、同事等熟人中实施定向诈骗
同时培养学生的观察力、想象力4、引出Let’s play①教师在黑板上画Watermelon来示范“draw”让学生明白“draw”并跟读然后再涂色，并说：Colort it green and black②听录音，做活动手册colour itT:What am I doing now(边画边问)S:画画T:YesI am drawing(教学draw)And I am colouring it green and blackDo you understand “Colour”(边上色边问)S:涂颜色、上色……T:Yescolour(教学colour)(设计意图：让学生通过老师边做边说去猜一猜，学生们为识破老师的“秘密”而兴奋不已，从而活跃课堂气氛“画”和“上色”为后面活动手册做好辅垫，活动手册则从“听”方面检验教学效果5、Presentation and practice
（总计53772字）
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