
Then make their own conversations(引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用can询问和表达能力)ⅥListening1Work on 2a;T: Now, look at the pictures on P2, listen to the four conversationsJust listen(Play the recording for the first time, students only listen carefully)Then, listen to the recording again, and circle the clubs you hear

a、自读2~9节选择你喜欢的句子,读给大家听,并说明原因b、第2~5节写的是白鹭的"精巧",第2节是概括地描写,第5节是具体的描写c、第6-8节写的是白鹭的"韵味无穷",作者从白鹭觅食、栖息、飞行这几方面写出了白鹭的韵味(细细揣摩第七节的内容,展开合理的想象,以《白鹭真的在瞭望吗》为题目,"晴天的早晨,白鹭常常孤独地站立在小树的绝顶"为开头,说话,陈述自己的观点)d、小结:静态的精巧、动态的韵味,都是一幅幅值得欣赏、口味的画☆或许有人会感到美中不足――白鹭不会唱歌但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗①这是什么句请换一种说法(反问句,白鹭本身就是一首优美的歌)②"白鹭不会唱歌",为何还说"白鹭的本身就是一首优美的歌"

三、充分朗读,“有月亮的晚上,真美”,是作者的切身体会请同学们再仔细读课文,联系课文内容说一说你感受到了月夜里的哪些美提问:在“有月亮的晚上”发生了哪些事情你觉得美体现在哪里你是从哪里体会到的(学生自由朗读,自主感悟,自由交流,教师进行适当点拨) 品味文中三次对月夜的描写,在反复品读中体会感情,感受语言美1踏月上学景色美:圆圆的月亮挂在树梢,看上去湿漉漉的,仿佛在清水里刚刚洗过一样小河里波光粼粼,好像涌动着一河月亮我们沿着长满柳条的堤岸走着,时而走进树影里,时而走在月光下,这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中老师:月亮、小河、杨柳、长堤,多么美丽的景色,同学们就美美的读一读吧适时的讲解李煜的词《浪淘沙》

很多人都知道在生活当中经常食用海参,它对身体有很好的作用,它当中含有的营养元素也是比较丰富的,海参的作用有哪些呢,我们一起来走进海参海参的作用 海参当中所含有的优质蛋白质能够帮助身体去调节身体当中的纸质代谢,能够降低身体当中的脂肪含量,而且海参当中不含胆固醇,所以说适当的使用一些海参,它能够帮助调节身体当中胆固醇的含量,对于预防心脑血管疾病的发生有着很好的帮助哦海参当中所含有的一些元素,对于孕妇来说是比较合适的,孕妇适量的使用一些孩子能够帮助胎儿的大脑发育,而且它当中含有的一些活性成分和微量元素能够去给胎儿的生长提供足够的营养需求海参当中所含有的一些成分,它能够很好的需要帮助身体,提高免疫能力,尤其是海参当中含有的一些成分,它能够促进身体的发育,对于免疫系统的增强的帮助,还能够提高中枢神经组织的功能,对于大脑疲劳的恢复以及记忆力的增强都有很好的帮助
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