2、在教学过程中引导学生自主探索、思考及想象，从而培养学生观察、分析、归纳的综合能力3、通过学习培养学生积极参与和勇于探索的精神三、教学重点难点分析本堂课的重点是掌握反比例函数的定义、图象特征以及函数的性质；难点则是如何抓住特征准确画出反比例函数的图象为了突出重点、突破难点我设计并制作了能动态演示函数图象的多媒体课件让学生亲手操作，积极参与并主动探索函数性质，帮助学生直观地理解反比例函数的性质四、教学方法鉴于教材特点及初二学生的年龄特点、心理特征和认知水平，设想采用问题教学法和对比教学法，用层层推进的提问启发学生深入思考，主动探究，主动获取知识同时注意与学生已有知识的联系，减少学生对新概念接受的困难，给学生充分的自主探索时间
出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全三、小结活动1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦幼儿园安全教育教案精选篇2活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项
生1：每道算式都有6生2：一个乘数依次增加1，积依次增加6生3：都是六个六个的相加生4：积小于10口诀中都有“得”师：真棒老师用一句话来总结这几个同学说的规律，就是一个乘数是6不变，另一个乘数依次增加1，积依次增加6，积小于10都加得设计意图：让他们自己找出规律，是能更好的让他们牢记口诀假如忘记了其中以句口诀，记得规律就能偏出后面的口诀3、记忆口诀小组之间记忆口诀五分钟师：时间到，请同桌的两位同学互相提问，一个说口诀的上半句一个说口诀的下半句(对口令)全班一起背诵6的乘法口诀设计意图：提高他们的积极性，通过对口令加深口诀在他们心中的映象三、巩固应用小游戏1、师：大家记住6的乘法口诀了吗生：记住了
来自水产公司，我今天的演讲题目是《践行五四精神，唱响青春之歌》五月四日，是一个闪耀的青春光华，书写着“青年光荣”的日子为实现政治民族独立、为实现国家富强和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮头，是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，星火相传，生生不息，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌今天，在党的十x大精神指引下，凝聚青春力量，奉献青春智慧，争当时代先锋，是党中央的嘱托，是祖国的需要，更是人民的期盼我们的家乡勤得利，是祖国北疆的一颗明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛产鲟鱼、鳇鱼和大马哈，三花五罗十八子名等特优鱼类， 经过一代代垦区人的努力，勤得利农场乘风远航，取得了经济、文化的累累硕果农业科技园、万亩养鱼基地，无不展示着勤得利人的勤劳和智慧
（总计53398字）
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