教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：长方体纸盒教学过程：一、复习导入教师让学生拿出长方体的盒子并沿着棱剪开，把长方体展开成6个面并观察这6个面有什么特点学生举手回答问题(长方体的表面积由6个面来组成，每组相对的面的面积相等……)二、讲授新课教师出示例题，一个知道长、宽、高的长方体纸盒，如何才能求出它的表面积学生利用手中的长方体纸盒为参照，探究如何才能求出长方体的表面积学生同组之间相互讨论，教师巡视指导每个小组的讨论活动教师提问学生如何求长方体的表面积学生回答：(分别求出每个面的面积，再加起来就是长方体的表面积)教师让学生把长方体的纸盒展开，看一看长、宽、高有什么关系组成长方体表面积的6个面，等于(长×宽+长×高+高×宽)×2=长方体的表面积教师让学生自己求出长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体的表面积是多少
三年来，你们执着地追求，二中的校园里留下了你们成长的足迹，你们无悔的付出，岁月见证了你们奋斗的历程你们用青春承载着历史的重任，用理想点燃了年轻的激情，用拼搏收获了成功的喜悦，用汗水书写了辉煌的篇章你们是母校的骄傲和自豪同学们，今日的校园渐成美好的回忆，新的追求将是更加美丽的风景在此，我要向大家说几句心里话，寄予几点希望我希望同学们心中有爱，心存感恩爱是人类最美的语言，没有爱的人生，它将化作一段朽木，成为一片荒漠爱要求我们要荡涤世俗的自私与冷漠、浅薄与狭隘冰心老人说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得华香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉
在寒冷的冬天，大家洗澡的频率高吗肯定有很多人都会觉得，在这个季节里洗澡是一种挑战吧一些细心的人还会发现自己在洗澡的时候身体上总是能够搓出不少的泥，这到底是怎么回事冬天不搓泥就洗不干净吗实际上，这些泥并不是大家所认为的“脏东西”因为冬天的气候干燥，皮肤也比起其他时候要干燥一些，在层层衣物的包裹下仍然需要新陈代谢，这些泥正是代谢出来的皮屑、油脂洗澡的时候，根本不需要用力搓洗，如果发现自己洗澡之后皮肤反而变得干燥、瘙痒起来，就要及时给皮肤涂上润肤霜，避免干痒的情况加重，不要每天都洗澡，更不能在洗澡的时候频繁地使用洗浴用品，以免皮肤受到的刺激更多，肤质变得更差发现身体上的泥变多了，还有可能是以下两种原因引起
和你的同桌说一说(6)完成“想想做做”第1题(认线段)师：你们说得真好小朋友们已经认识了线段，现在请大家来当小判官：你能判断下面的哪些图形是线段吗交流：让学生说说为什么是线段或者不是线段引导学生从线段的两个基本特征来说明(7)小结：把线拉直，两手之间的一段可以看成线段线段的两个特点：1、线段都是直的2、线段有两个端点交流自己对线段的看法三、动手操作，认识线段(1)你会画线段吗1我们已经认识了线段，那你能自己画一条吗2交流：你用的什么工具，怎样画的3你能画一条比刚才更长或者更短的吗课后小结这节课我们认识了线段，你能说说线段有什么特点吗特征：(1)线段是直的;线段有两个端点(2)线段可以量出长度对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，明确线段的特征和画法
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