想象画面现在我们闭着眼睛，一边听老师念，一边想象校园的美景：操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……小结：校园外山花烂漫，校园内高大粗壮的大青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校园里各式各样的鲜艳的服装构成了一幅美丽的画面（三）这是一所祥和的小学在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼小组交流：读到这些词句你眼前出现的画面
师：摸摸你的左耳，摸摸你的右耳，左手摸左耳，右手摸右耳，左手摸右耳，右手摸左耳同学们做的真好，老师相信接下来同学们的表现会更精彩二、参与实践探究学习物体的左右位置与顺序师过渡：小朋友，你们都爱吃水果吗老师这里有一些大家爱吃的水果，请小朋友呀，仔细观察这些水果，然后回答老师的问题课件出示：“水果图片”（香蕉、桔子、西瓜、苹果、梨）让学生独立思考：1、图中有哪些水果生1：略2、从左起，西瓜是第几个生：从左起，西瓜是第3个师：你回答的太好了，把你们的掌声送给他3、从右起，苹果是第几个生：从右起，苹果是第2个4、桔子的左边有什么水果右边有什么水果生：桔子的左边是香蕉，桔子的右边是西瓜师：你说的真棒，你们真聪明，那么老师说你们能摆一摆吗
你可真是个会思考的小朋友，真棒小朋友们庐山瀑布从天的最高处奔腾而下，气势磅礴，诗人还以为是天上的银河从九天之上掉了下来呢7、诗一般的美景总是那么让人留恋，让我们再次观赏这人间奇景，齐诵这凡间妙句：(再看课件，学生跟读)让我们把这美景牢牢地记在心中男生背，女生背，齐背四、拓展延伸1、小朋友们 ，我们真想把这些美丽的景象刻在脑海中，与身边的每个好朋友分享2、小组合作：小朋友们先在小组内说一说3、谁能勇敢地来为大家介绍庐山美景感谢你为大家带来了生动的介绍，还有谁也想与大家同享美景你的介绍，让我们形象地感受到了庐山瀑布的壮美五 作业：看到高举的小手，老师知道还有许多小朋友也很想说，下面老师就请你们代替大诗人李白把《望庐山瀑布》所描绘的壮美的景象写下来，回去介绍给爸爸妈妈，爷爷奶奶听
术后经严密监护、生活方式调整、心理疏导，患者恢复顺利，肾功能指标显著改善，逐渐恢复了自主排便功能，目前已出院并进入后续康复阶段医生介绍，近年来滥用泻药的病例激增，十院功能肠道外科近一年就收治了10例患者均为女性，中位年龄35岁，都存在长期超50粒/天小粉丸摄入，并出现消瘦、低血钾、肾功能受损、焦虑等共性表现“这些患者无一例外都因将小粉丸误认为是减肥或排毒‘神药’而陷入滥用的泥潭”陈启仪说，不少人以为服用后可以将食物中的热量“泻”掉，这是完全错误的认知人体能量的吸收主要在小肠完成，而常见的刺激性泻药如比沙可啶仅作用于结肠，并不能阻止能量吸收或分解脂肪服药后体重短暂下降，实质上是腹泻导致的水分和电解质大量流失造成的“假性减重”，一旦补充水分和进食，体重便会迅速回升
（总计53674字）
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