四、表演《晏子使楚》的故事学生分组表演，教师引导学生评价，可从语言、神态、动作等几方面评价【作业设计】必做题：１、生字组词２、把晏子使楚的故事讲给别人听选做题：１、小组合作表演课本剧２、实践创新作业：收集晏子的故事【板书设计】晏子使楚楚王 钻狗洞 下等人 押强盗 晏子（失败） （胜利）狗国 下等国 生盗之国初中语文教案万能模板 精选篇2学习目标：1、能快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点2、揣摩语言，领会作者与主人公老王的思想感情3、学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操学习重难点：1、全面把握课文，领会作者与人物的思想感情2、激发学生的同情心和爱心，联系身边的人，学会关注、关爱他人
在很多人的潜意识里，做回锅肉一定要用猪身上的肉，最好的话，要用猪坐臀肉也就是川人说的二刀肉，那么看过下面这几道不同的回锅肉，会让你刷新对回锅肉的认知度，原来回锅肉还能这样做猪头肉腥味比较重，所以大多都会卤着吃，不同的是，北方人会将猪头肉卤得酥烂，南方人会将猪头肉卤得比较有嚼劲卤熟的猪头肉可以直接吃，也可以拌菜吃，还可以炒着吃，炒着吃就要选用南方的卤猪头肉，再搭配青椒或者蒜苗等蔬菜，记住不用炒豆瓣酱，喜欢吃辣的可以用尖椒煸炒，尖椒的辣刚好可以盖住猪头肉的腥腻味，猪头肉经过先卤后煸，吃着就跟回锅肉一样的口感，越嚼越有味，下米饭比简单的回锅肉都香很多小馆子里都能吃到这道不一样的回锅猪肉很受食客的喜爱
看着这样一个个粗糙的小板凳，想想小獾当时会怎样想呢师：对，当小獾怎么也做不好时，他灰心了不想做了，这就是泄气了，懂了吗师：是啊小獾虽然做得并不怎样，但当时的他却更需要别人的称赞啊（出示称赞的话）引读：这时小刺猬说——（五）听了小刺猬的称赞，小獾高兴极了，它接着会怎样做呢想想再说（生交流）师：试想一下，如果开始小刺猬看到粗糙的凳子是嘲笑他，那小獾会怎样呢（学生交流）师：是啊在日常生活中，我们决不能吝啬对别人的称赞，别人做得好我们需要称赞，当别人做得并不理想，有困难时，我们就更应该看到他的优点称赞他、鼓励他，因为称赞就像神奇的魔棒，（出示课件句子）它能——带给我们自信，带给我们成功，带给我们快乐（指名读，齐读）三、拓展延伸称赞给予我们那么多神奇的力量，带给我们那么多的欢乐，那么在生活中，你体会过称赞带给你们的快乐了吗
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口8、孩子们，现在你们想说什么安全教育主题班会教案（篇12）教学内容:进行国庆安全教育重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等教学目标:通过学习与国庆相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的国庆教学过程:一、要遵守“三个禁止”(一)禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全(图片、惨痛的教训，一系列数字……)1、行走时怎样注意交通安全(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走
（总计53909字）
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