(板书课题并齐读) First ，please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Look at the pictures and listen to the tape carefully for “because”2、Play the tape again and have the students to imitateThe teacher read the original text slowly3、Look and say：Say the right, whole dialogues
来查阅资料最终我的知识越来越多，我才明白爸爸那时候为什么用土坯做的桌椅来上学七月一日是党的生日，是我们党90岁的生日所以在这时间里，我们的科技越来越发达，越来越提高从爸爸那个时代，不，应当该是爷爷奶奶那个时代，有多少英雄光荣牺牲他们都是为了向一个目标而奋斗，那就是为了新中国，为了社会的提高如果我们想让明天后天未来的中国在我们的努力下更好的话，请你们从今日开始“好好学习，天天向上”让我们从这句话开始努力奋斗吧我们要感激党给我们的新中国，新梦想，让红色的经典伴我们成长吧红色故事伴我成长讲话稿篇3我爱问，不明白的事我就要问一问这次我又有问题要问一问，我就去找爸爸问，我说：“爸爸你们那个时候是怎样学习的呢”爸爸对我说：“我们那时候没有课桌，没有椅子，我们用土胚搭的桌子，用土墩子当椅子
下面请毕业生代表__班__同学发言，掌声有请…………蜕变为有责任与担当的少年__同学说得非常好谢谢__初中三年，我们犹如稚嫩的树苗渐渐茁壮成长，得到了许多人的关爱、呵护他们播种，他们浇水，他们的青春流动在黑板和校园的每一个角落，他们就是我们敬爱的老师下面我们听听__老师要对我们说些什么掌声有请…………希望同学们飞得更高更远，这正是所有老师的心声谢谢__老师同学们，成长的路上并不是仅仅只有老师的付出，还有父母的相伴，你们今天的成长凝聚了父母太多的辛苦和付出，可他们无怨无悔，今天你们毕业了，你们父母的心情也如你们一样的激动接下来我们有请__同学的家长__先生发言…………健康是一种责任；要学习健康的文化知识，养成良好素质
B、这个电影院一共有多少个座位2、自主探索、解决问题1)估算“电影院的座位够吗”让学生独立思考后在班内反馈，鼓励学生用自己的语言表达出自己的思考过程，只要学生讲的合理就给以肯定2)计算引导学生进行就算求解“这个电影院一共有多少个座位”列式：21×26=A、学生独立思考，并把自己的思考过程记录在练习本上师进行巡视指导，特别针对一些用竖式计算的学生进行帮助和引导，让他们注意乘法时的进位B、小组内交流、讨论算法C、班内反馈估计学生出现的答案有：1、26×20=52026×1=26520+26=5462、26×21=26×3×7=78×7=5463、竖式计算重点对竖式计算进行汇报让学生进行质疑，并在质疑和释疑的过程中，让学生掌握有进位的两位数乘两位数的算法和算理
（总计53551字）
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