例如“酒”这个意象，学生们能背出“举杯销愁愁更愁”（李白）、“酒入愁肠，化作相思泪”（范仲淹）、“都门帐饮无绪”（柳永）、“对酒当歌，人生几何”（曹操）等诗句，所有诗词句里，“酒”都表现了“愁”很自然的，学生得出结论：在这首词里，李清照通过“酒”这个意象来表达愁情像梧桐这个意象，学生们学过的诗词中很少出现，我在列举一些例句时比较详细的解释诗句内涵，否则学生们可能不能理解当所有的意象分析结束，每一个意象都指向“愁”字，学生们很自然得出“无一字写愁，却处处惹愁”的结论4、分析“为何生愁”这一点一定要结合李清照的经历来谈，所以我排了一个“李清照大事年表”，将她从“结婚”到“离世”的经历一一列举，学生很直观的就得出了“愁”的源头----“亡国之痛”“丧夫之哀”“沦落之苦”“乡土之思”
谢谢大家节约用水主题国旗下讲话稿（精选篇3）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的主题是 节约每一滴水相信各位同学打小就知道， 水是生命之源，生命之本这话一点不错，人类的健康是先从水来的人可以几天不进食，但不可以几天不喝水节约每一滴水演讲稿可是，大家知道吗现在，全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题，其中有136个缺水情况严重同时，有50%的城市地下水遭到不同程度的污染，一些城市已经出现水资源危机再看全球，有20亿人口正处于严重缺水状况也就是说水是20亿人生命唯一希望全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人这数字是多么令人怵目惊心水的危机，已经向我们敲响了警钟
【教学重点】1、了解“草船借箭”一事的起因及经过2、扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣【课前准备】1、学生准备：有条件的，阅读《三国演义》第42回至第46回了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮2、教师准备：制作本课多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设意境、感悟精彩1、创设意境，渲染气氛课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲2、调动积累：你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事3、尝试交流，整体感知：⑴谈话：今天，老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事(出示课题：草船借箭)老师相信，许多同学都熟悉这个故事，谁来介绍一下故事的主要内容
三、针对儿童白血病的治疗方法 1AML治疗(非M3) 通常需要首先进行联合化疗，即所谓“诱导化疗”，常用DA(3+7)方案诱导治疗后，如果获得缓解，进一步可以根据预后分层安排继续强化巩固化疗或者进入干细胞移植程序巩固治疗后，目前通常不进行维持治疗，可以停药观察，定期随诊2M3治疗 由于靶向治疗和诱导凋亡治疗的成功，PML-RARα阳性急性早幼粒细胞白血病(M3)成为整个AML中预后最好的类型越来越多的研究显示，全反式维甲酸联合砷剂治疗可以治愈绝大多数M3患者治疗需要严格按照疗程进行，后期维持治疗的长短则主要依据融合基因残留情况决定3ALL治疗 通常先进行诱导化疗，成人与儿童常用方案有差异，但是近年来研究认为，采用儿童方案治疗成人患者结果可能优于传统成人方案
（总计53540字）
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