体育媒体‌《原来如此！胃癌吃什么食物好-下逐客令网》解说文案

用自己喜欢的符号在文中画出生字，并读一读6、读后交流，说说自己读懂了什么7、组织讨论：怎样做才能不丢东西呢交流汇报，教师总结第二课时一、复习1、开火车读生字卡2、指名分段读课文评议二、自主积累词语1、在《文具的家》里你学到了哪些词语2、你能选一个说一句话吗三、写字指导1、（出示7个要写的字）说说写时要注意什么2、教师边指导边示范具：里边是三横丢：先写一撇，再写一个去字皮：第一笔是横钩已，区分“己”和“已”四、口语交际训练（一）想象训练1、创设情境，在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、橡皮、尺子，它们碰到了一起，猜猜它们会说些什么2、“失物招领”会把自己遗失的文具领回家（二）说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的

“有趣的汉字”是综合性学习“遨游汉字王国”中的第一个板块，主要由“活动建议”和“阅读材料”组成“活动建议”提示学生如何自主地开展活动，“阅读材料”分字谜、有趣的谐音、汉字的起源、汉字的来历几个部分学生可通过活动建议和阅读材料，了解知识，启发思路，自主地开展综合性学习活动，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化【目标预设】依据国家课程标准，结合单元教学目标及学生实际，将本课的学习目标预设为：1明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点2通过阅读材料，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化3制订活动计划，培养合作意识，提高自主学习的能力【教学重难点】重点：阅读材料，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化难点：小组讨论并制订活动计划，培养学生自主学习的能力

胆囊炎是一种比较常见的外科急腹症，发病率仅次于急性阑尾炎一般多发生在中年人从医学理论上讲，胆囊炎可以分为急性和慢性两种那么胆囊炎的症状是怎样的呢下面一起来看看吧胆囊炎的症状1胛骨间疼痛肝脏和胆囊本身不会感到疼痛，但支配它们的神经也进入后面的肌肉特别是，该部位恰恰在右肩胛骨2恶心、呕吐和食欲缺乏患者常伴有食欲缺乏，反射性恶心、呕吐，呕吐剧烈时，可呕出胆汁，且可引起水和电解质紊乱还有较明显的特点是急性胆囊炎患者呕吐后腹痛症状不能得到缓解3慢性胀气胆汁分泌不足会导致肠蠕动差、微生物生长和发酵发酵过程会产生气体引起腹胀和腹痛4腹痛是本病的主要症状，发病早期腹痛发生在中上腹、右上腹，以后转移至右肋缘下面的胆囊区域，常于高脂饮食或饱餐后突然发作，或发生于夜间，原因是夜间仰卧时胆囊内结石易于滑入胆管内形成嵌顿所致

(运用课件辅助)在学生朗读时，教师抓住描写毛毛虫和小蝴蝶情感变化的词语和句子，让学生反复感悟毛毛虫和小蝴蝶的内心情感活动，与童话里的人物心灵贴近毛毛虫的情感变化：惊喜——不好意思——认真——委屈小蝴蝶的情感变化：生气——惊讶——糊涂——吃惊——开心采用的阅读方式有：指名读、分角色读、男女生对读4、合作表演，体会人物的内心情感学生分组表演，然后指名戴上头饰表演四、了解蝴蝶生长发育的变化过程1、教师扮演蝴蝶妈妈的角色，为毛毛虫和小蝴蝶除去心中的疑问、困惑2、全班交流：听了蝴蝶妈妈的话，你知道了什么3、用课件出示蝴蝶生长发育的变化过程的图片，使学生进一步明白蝴蝶的的生长发育的变化过程，并请学生看着课件的演示，说说蝴蝶的生长过程

（总计53650字）

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