2、角色读对话：读出语气三、观察第二幅图1、自由读课文：课文哪部分写的是图的内容2、李丽和林园园他们分别在做什么3、他们可能在想些什么(学生讨论后发言)4、分角色读第三、四自然段：读出语气四、想象：假如你当时在李丽和林园旁边，你会对林园园说些什么(结合课文内容，林园园“不由得脸红了”)五、分角色有感情地朗读课文说说：你有什么感受二年级人教版语文下册教案（精选篇3）《酸的和甜的》一、教材分析：《酸的和甜的》是人教版课标本二年级上册第四单元的一篇讲读课文课文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说是酸的，却迷惑了小松鼠和小兔子，只有小猴子敢于亲自尝试”这篇课文告诉我们平时做事要亲自去体验、去尝试的道理
’”想象真丰富(板书：拟人)(2)点将(将巡视中物色好的几幅画的作者请上讲台)特色一：景物层次分明指导按照一定的顺序说(板书：景物按一定的顺序)特色二：有小动物的活动指导可以写秋天里小动物(板书：动物)特色三：有人物活动指导可以写秋天里的人物活动(板书：人物)(3)教师小结【教师要灵活运用多种教学策略，有机指导学生，使学生明确目标，拓展思路】三、写秋天1、习作导入：这么美的画，还应配上优美的解说词才行把你们刚才所说的，再综合老师提出的要求把这美好的秋天写下来吧2、开始习作学生根据要求，结合自己的画开始进行写作，教师巡回指导四、评秋天1、同桌交流一人读，一人听，让同桌细心听，自己在读的时候也能觉察到写得不好的地方，并互相提出意见
养生一直都是比较火爆的话题，尤其是在中老年群体中，更是聊天、谈话的主题懂得养生的人在饮食方面都比较推崇清淡饮食，并认为过于油腻、辛辣类的食物，对身体健康有一定危害这种说法固然有一定道理，但也不能抹杀辛辣食物对养生的贡献哪些辛辣食物可以起到养生的作用一、大葱大葱既是一种比较常见的蔬菜，又是炖鱼、煮肉必不可少的调味料尤其是对于北方人来讲，如果吃饭的食物没有大葱蘸大酱，就算吃山珍海味也会索然无味虽然很多南方人都认为生吃大葱不卫生，但事实上从中医角度来讲，大葱也属于药食同补类的食物之一大葱的味道虽然辛辣刺鼻，吃在嘴里的时候还会特别呛人，但正是因为这种独一无二的气味，才能起到提升食欲的作用从科学角度来讲大葱中含有很多营养物质，除了大家熟知的维生素、糖类、胡萝卜素之外，还含有挥发性硫化物、烟酸和微量元素
一、健身可以治疗鸡胸病吗 鸡胸的症状都比较明显，但是在症状往往出现地比较晚，多数鸡胸不像最常见的漏斗胸那样在出生后就发现，一般是在五、六岁甚至10岁以后才被注意到症状比较轻的畸形对心肺功能无影响，外观也不明显但是症状重的就会出现呼吸幅度减弱、气促、乏力的症状，这是由于胸廓的畸形已经对胸腔内的器官产生了影响，很容易产生呼吸道感染、肺感染等另外体型上的畸形会给患者带来很大的精神负担，不愿意参加户外活动或锻炼，这样会使畸形进一步加重，形成恶性循环目前鸡胸主要是通过健身来进行矫正治疗，常用的一些方法有： 1双手夹提重物双手掌在胸前夹住并提起重物，稍停几秒钟后再把重物放下用力夹提时吸气，还原放松时呼气
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