谁能快速提出以下问题1、有以下数字：15，—1/9，—5，2/15，—13/8，01，—522，—80，0，123，233（1）将以上数字填入以下两组：正整数集{}和负整数集{}你填完了吗（2）将以上数字填入以下两个集合：整数集合{}和分数集合{}你填完了吗称整数和分数为有理数（指点题，板书）二、自学指导学生自学课本，根据课本寻找自学的机会提纲中问题的答案；老师先做必要的板书准备，再到学生中巡视指导，并了解掌握学生自学情况，为展示归纳作准备三、展示归纳1、找有问题的学生逐题展示自学提纲中的问题答案，学生说，老师板书；2、发动学生进行评价、补充、完善，教师根据每个题目的展示情况进行必要的讲解和强调；3、全部展示完毕后，老师对本段知识做系统梳理，关键点予以强调
2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验教学重点：用列表的方法整理各种可能的方案教学难点：分析数量关系教学步骤：一、导入新课1、完成下列填空2×（）+3×（）=18（1）括号里可以填哪些数其中一个括号的数确定了，是否另一个括号里的数就能确定（2）如果前面括号里填3，后面括号里填几（3）如果后面括号里填2，前面的括号里填几2、导入谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧二、探究新知1、理解题意（1）从图中我们获得了哪些信息（2）要求的问题是什么谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨
我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐我姓邓，你们以后可以叫我邓老师很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语：(出示“聪明”一词)谁认识这个词语谁想做聪明的孩子怎么样才能成为聪明的孩子呢我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子你能做到吗下面我们开始试一试啦2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好
我们要好好有效地利用时间离月考只有一周的时间了，时间对于我们来说相当宝贵，所以近期我们的生活要以迎接考试的复习为重心那么怎样才能在有限的时间内做更多的情况呢我认为：(1)要紧紧抓住课堂时间，提高学习效率，这样就能完成更多的任务(2)充分利用往往被浪费的小块时间，这样就能更加有效率的复习(3)通过自我控制，养成每天认真复习的好习惯二、要讲究复习方法讲究复习方法是提高学习成绩的有效途径我给大家的建议是在复习中要突出“三要”和“两练”“三要”就是：一要对知识和概念的来龙去脉要搞清楚只有这样，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三二要对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比建议同学们尽量找出自己的疑难问题，及时找老师和同学解决
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