
这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香以下是小编精心收集整理的关于六年级毕业国旗下讲话,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧六年级毕业国旗下讲话通用精选篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落在不经意间,我在万年六0小学走过了小学六年的小学学习生涯六年来,每一个欢笑、每一滴泪水、每一段故事;每一次经历、每一声感动、都使我难以忘怀如今我即将告别我亲爱的母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生回首往事,心灵的时间在逆转小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,饭来张口然而,生活中毕竟不是只有甜,还有辛酸

(二)时空链接走近作者(1)简介徐志摩(2)关于再别康桥的写作背景这一环节我先让学生穿越时空与徐志摩展开对话,顺着学生的发问,导出问题,先让学生自行解决,老师归纳并用幻灯片展示尽可能将课堂的主动权交给学生"知人论事"在文学作品类的教学中是必要的因为对诗人的生活背景、遭遇作适当的介绍,可以帮助学生走进诗人的内心,深入理解诗歌的情感(三)诵读涵咏整体感知(1)学生默读(2)个别朗读(3)名家范读[播放电视剧《人间四月天》中徐志摩的扮演者黄磊在剧中对这首诗的朗诵让学生找出朗读差距,进一步把握这首诗的朗读情感,同时让学生在朗读过程中扫清字词的障碍](4)配乐朗读[我为这首诗的朗诵配上《人间四月天》的主题音乐

R:Hello,I am rabbit,I can jump,jump,jump,jumpT:Hello,I am tortoise,I can craw,crawl,crawl,crawl,crawl2、进行皮影讲故事R:Good morningtortoise,What are you doingT:I am runningR:You can runT:Let us have a raceR:Are you readyT:Yes,I am readyR:One,two,three,goR:Where is tortoiseHe is very slow,let me have a rest

(预设:雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚)这精巧的仅仅是这四处吗(色素的配合,身段的大小一切都很适宜)②同学们,那么精巧到什么成都才能像诗呢你能从哪个字或者词读出来是恰到好处预设:白鹭的大小也正好,颜色也是恰到好处的从“一分”“一忽”中读出来的聚焦“一忽”:什么是一忽(做动作,就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽)试着读出你的理解③看,一丝一毫的改变,都是遗憾现在我们阅读这一段,有没有一种似曾相识的感觉看,这就是这段话的出处出示:东家之女,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤(师)这样的白鹭,它身段的大小是适宜的(男)增之一分则嫌长,减之一分则嫌短(师)这样精巧如诗的白鹭,它的色素的配合是适宜的(女)素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑(师)这样精巧如诗的白鹭,它的全部、每一处都是适宜的
(总计53264字)
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