三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力教学过程：一、常规练习1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱；竖笛练习：吹一吹二：新课学习：（一） 复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》（二） 聆听《童年的回忆》1、导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕2、 听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动学生随音乐模仿小兔跳再随音乐模仿乌龟爬3、师：说说谁的行走速度快
此刻我以一名教师代表在这里发言，我想，我上面所说的话也是我们全体老师想向你们说的今天，在你们即将离开这熟悉的校园环境，准备踏上新征程时，请别忘了带上全体老师对你们的殷勤期望和祝福没有比人更高的山，没有比脚更长的路在人生的征途中，有许多驿站，只有平时练就过硬的素质，成功的机遇才会属于你请记住，一切需要你的努力和奋斗去争取同学们，在今后的道路上，无论你走到哪里、无论你走多久，20年、30年;无论你是成功的企业家、政府官员、职业经理人，还是普普通通的公司职员，当你回想起大学的点点滴滴时，请别忘了常回家看看，看看校园的变化、听听老师的叨叨、谈谈自己的感受因为你们的老师一直守望在这里，祝福你们最后祝愿大家，一帆风顺、前程似锦、事业有成
(3)请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏(1)引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》(3)引导大班幼儿说出歌词的内容(4)教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》(1)教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景(2)大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱(3)随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐大班以春节为主题教案篇5教学目标：1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动
所以，我祝贺大家得到了这样一个标志，也祝愿大家从这里出发，奔向远大前程这几天看到大家兴奋地把书都卖了，兴奋地吃吃喝喝，兴奋地拍各种纪念照，也有同学兴奋地外出旅游，还有相当一部分早起晚归的去上班取得了“北林制造”的印记，代表着一个时期的结束，代表着新生活的发端，也代表着自己又老了两年、三年、四年，更代表着你们将独立面对更多的人生精彩，以及痛苦和磨难我经常在朋友圈里见到以往的毕业生叙述她们的喜怒哀乐，有时也会指点几句，或分享她们的快乐人生，是短暂的，也是精彩的，用宽广的胸怀去面对这256色的世界，体验其中的奥秘，增长自己的见闻，用自己的知识、能力去带来变化，这是多么的美好昨天晚上看厦门大学中文系邹振东教授在毕业典礼上的发言，他说，好的大学老师是为你打开一扇窗户，让你看到外面的世界
（总计53391字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
