只要学生能够答的，教师决不包办代替课堂中，学生积极性很高，乐于参与学习活动的场面令我欣慰因为，他们活跃的思维及表现源于我平时课上的训练我为学生创设宽松、自由、民主的氛围，使学生展开自由的羽翼，在猜一猜和多种算法解决问题的环节中，学生机敏的反应、多种算法和出人意料的猜法（即23+8的猜法：老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子）都令我感到吃惊，也令我感到了教学的成功之处课后的延伸作业是为学生设计一个综合实践活动，这要发挥小组的团队作用学生既可运用所学的混合运算知识帮助解决问题，又增加了社会实践经验因为，这其中包括购买哪些食品、轻重如何、携带是否方便、价钱是否合理等问题案例点评本节课的设计能创造性地使用教材，根据学生的实际情况改编原教材的情境，使学生从生活经验的客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学
板书：西伐神的信徒(2)指导朗读 (3)理解句子意思 随机板书：立誓已吃寻找 (4)师生配合读，再次梳理山羊说的话的意思(5)完整交流读懂的第五小节的意思5、解决疑问，小结说清狮子的目的 师：为什么狮子一听山羊说得话，就吓得不得了6、朗读、表演老山羊说得话，体验山羊的聪明、勇敢(二)学习第2节，了解这样做，这样说之前的想法，感受山羊的沉着1、自读第2小节，想想山羊会这么做之前的想法2、抓住狮子的想法，理解“盘算”3、合作读第2节，感受老山羊面对危险时的沉着和机智板书：沉着 四、小结巩固并交代下节课的学习内容1、朗读一段话，回归整体，巩固字词师：老师把老山羊第一次对付狮子的内容整理成了一段话，自己先读一读吧
】四、课堂小结这节课我们是怎么复习的对你以后的学习有什么启示【设计意图：通过小结，让学生回顾这节课复习与整理的方法，提升学生的学习能力】374650285750小数的意义和性质整理和复习小数的意义和性质整理和复习742950228600意义和读写意义和读写板书（部分）：63500057150742950114300性质和大小比较性质和大小比较74295025400小数点的移动规律小数点的移动规律768350273050单位换算单位换算768350203200近似数近似数教学反思：这一单元涉及到的内容比较多，且知识点比较散，对于这一单元的复习，怎样对知识进行梳理怎样可以做到高效怎样能让学生形成新的认知
小编精心整理二年级上册语文课程教案，希望这份二年级上册语文课程教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级上册语文课程教案资料，在搜索框搜索二年级上册语文课程教案篇1《日月潭》学习目标：1、识9个生字，会写12个字2、确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情3、有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望教学过程：一、谈话看片，揭示课题1、小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方2、在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让我们一起来看看吧(播放有关日月潭的风光短片)3、朋友们，上学期我们曾做过一次小导游，向大家介绍了自己的家乡今天，老师想在你们中间挑选几位优秀的导游，带大家一起走进这美丽的日月潭
（总计53682字）
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