体育媒体‌《今日更新!南方日报评论员：更好促进广东服务业优质高效发展-下逐客令网》解说文案

教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味

地球只有一个，保护环境，减少污染，垃圾分类刻不容缓国家召唤：节能、低碳、环保；地球呼喊：还我青山绿水，还我碧海蓝天为了让这份责任落实到行动上，树立青少年保护生态环境的意识，逐步培养垃圾分类的好习惯，隆华路小学也加入其中，开展了一系列垃圾分类主题教育宣传活动垃圾分类关乎到我们每一个人，每一个家庭如果仅靠惩罚来强制管理，显然还是远远不够的，最根本的途径还是促使每一个学生提高分类意识，统一行为规范，为我们共同的环境负责隆小宝们通过想一想、做一做、说一说的形式，用塑料瓶、纸箱等材料自制了各具特色的分类垃圾桶，环保又实用不仅体验到了劳动的快乐，树立节约的意识，还培养了良好的垃圾分类习惯意识到垃圾分类的紧迫，知道垃圾怎么分类还远远不够，更为重要的是孩子们从“要我分”提高到“我要分”，这样才能促进一种习惯的养成

教材第114 一116 页练习二十二的第5 一13 题二、教学目标1 ．通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算2 ．培养学生的观察推理能力3 ．培养学生认真检验的习惯三、重点难点正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算四、教具准备投影五、教学过程（一）导入上节课，我们研究了异分母分数的减法的计算法则，谁还记得你能说一说吗学生回忆并口答提问：为什么做异分母分数加、减法时，要先通分强调：分数单位不同不能相加减（二）教学实施1 ．完成教材第114 页练习二十二的第5 题学生先独立完成，并验算集体订正时，请学生说一说每道题是根据等式的什么性质来解的

学法：幼儿是活动的主体，幼儿应该是活动的主人而不应该是接收东西的机器，因此在本次活动中能更好的体现幼儿的主体性，充分发挥幼儿的能动性，幼儿使用了观察法，游戏法，比较法，探讨法等方法进行了活动活动目标：1通过游戏活动，对数学活动产生兴趣2通过游戏和操作活动,对圆形、方形、三角形正确认识3能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类4积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣5知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性活动重点：正确认识圆形、方形、三角形活动难点：能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类活动准备：1光碟、三角形积木或面包、方形抱枕2用纸盒做一个"魔术盒"(里面有不同的关于三角形、方形、圆形的物品)

（总计53873字）

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