这句为下文埋下伏笔，并与最后的三句相映照，起到强烈的反衬作用思考：“小桥流水人家”作用何在引起游子对“家”的思念烘托游子思家之情古道西风瘦马：“古道西风瘦马”，与前二句相呼应萧瑟秋风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟，他骑着孤独的瘦马，独自走在羊肠古道上思考:“古道西风瘦马”作用何在烘托游子离家远行的凄凉(古道西风表现荒凉凄冷)(由马瘦可以联想到人瘦)夕阳西下，断肠人在天涯在萧萧秋风中传来寒鸦的声声哀鸣，太阳已经落山了，昏鸦还有老树可归，而游子却漂泊无着，有家难归长途跋涉、极度疲惫的他，眼前突然呈现一座小桥，潺潺的流水，还有炊烟缕缕的农家小院，是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈
清楚地;清晰地;明白地【拓展】形容词后加上ly常构成副词eg：loud→loudly;quiet→quietly;serious→seriously;usual→usually;different→differently;real→reallyfriendly adj友好的(1)friendly的比较级是more friendly(2)be friendly to sb对某人友好的【拓展】某些名词后加上ly可构成形容词eg：month→monthly;mother→motherly;week→weekly;day→daily情景导入 生成问题1T：Whatdo you think of your best friend
（出示：圆月的画面）4月亮很圆，用两个圆字会说吗5（出示：新月的画面）有时候我们还会看见这样的月亮，这是什么月亮6对晴朗的夜晚，这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美啊难怪我们小朋友喜欢月亮有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌题目就是《小小的船》上节课，我们学会了生字，这节课我们来学课文二初读课文，要求学生读正确，懂大意1小朋友开始读课文，首先要看题目，想想它的意思（读课题）2小小的船是怎样的&39;船，是真的吗小朋友自己读读课文，读书要认真，要一个字一个字看清楚，一个一个标点看清，不要读错3指名读课文，现在小朋友弄清楚了吗这小小的船是不是真的船三范读课文1老师看出来了，小朋友友很喜欢这首诗，对吗
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报同学们，加油吧祝同学们期末考试取得好成绩，也祝老师们心情舒畅，工作快乐关于期末考试国旗下的讲话2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我们演讲的题目是：“珍惜时间，把握期末复习”两千年前，一位伟人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：“逝者如斯夫”我们出生时，世界送给我们的礼物就是时间，无论是穷人还是富人，这礼物都是如此公平：一天24个小时作为学生的我们用它来学习，用它投资经营自己的生命时间是最平凡的，也是最珍贵的金钱买不到它，地位留不住它，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……因为他的做事效率很高
（总计53501字）
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