活动内容 1垃圾分类对对碰（必做） 规则：该游戏需要两个人共同完成，在游戏开始前需要先将其中一个同学需要戴上眼罩，若另一个未戴眼罩的同学能准确指导戴眼罩的同学完成垃圾分类投放，则游戏通过，此时参与该游戏的两位同学可得一个带图案的章；若二者在指导的过程中存在指导错误或者有不准确投放的情况则视为游戏失败，此时需重新进行该游戏每组同学有2次游戏机会，第一次失败后剩一次机会2垃圾分类知识答题（必做） 规则：该游戏中由个人完成，游戏负责人给出5个关于垃圾分类的问题，参与游戏的同学进行回答，每人有三次机会，但是题目会有所调整，只要完全答对5道题则该游戏通过，完成游戏的同学可得一个带图案的章3集思广益（必做） 规则：在该游戏中，在游戏地点放置kt板，参与游戏的同学需要用便利贴写一条关于垃圾分类的标语或者一个主题词粘贴到kt板上，标语和主题词不能和前面kt板上已有的标语或主题词相同，完成后即为通过该游戏，完成游戏的同学可得一个带图案的章
”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气你知道雷电是怎样形成的吗”4、 学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理二、正确认识雷电的危害1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险2、 学生根据自己的认识交流雷电的危害3、 教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡
显然，“雪夜补课”应作为重点，具体地写下来3、指读“一个星期三的晚上”段，思考：(1)这段话哪些地方可以具体地写请同学们展开想象，进行补充(同桌互说)(2)将“雪夜补课”段完整地写下来①先写什么②再写什么③最后写什么(3)请同学完整地说一说4、再读全文，思考：(1)写戚老师补课的事，除“雪夜补课”外还有没有其他的`感人的事例(2)对这部分内容我们在习作里怎样处理呢三、再读例文，讨论写法1、学生轻轻地、快速地通读采访例文，讨论：根据这个采访录音，怎样以“风雨无阻”为题，写一篇记叙文(1)作文的开头你认为可以怎样写(2)对戚老师“雪夜补课”和“电话补课”两个事例，怎样接着开头部分写出来(3)作文怎样结尾最能表达朱志成和你对戚老师的感激和敬佩之情
亲爱的老师啊，您是我们的亲人，同学晕倒时，是在你柔弱的后背上奔向医务室，同学苦闷沮丧时，是在你柔言细语里变的风和日丽亲爱的老师啊，您是我们的朋友，愚人节的谎言你用你的智慧给了我们欢笑，儿童节的礼物你用你的慈爱给了我们惊喜亲爱的老师啊，您是我们的航标，总是在我们迷茫时指明方向，在我们懈怠时看到新的希望在此，请允许我代表六年级的全体毕业生向我们最敬爱的老师们深深的鞠一躬，发自肺腑地说一句，“老师，谢谢您”感谢您们六年的付出，感谢您对我人生的启蒙，感谢您对我们的无限包容，感谢您为我们做的一切……今天，我们要离开老师最温暖的怀抱，，离开生活学习六年的校园，再见了，我们永远不会忘记的老师，再见了，宽宽的跑道明亮的教室，再见了，悦耳的铃声安静的图书室，再见了，喧闹的餐厅可口的饭食，再见了，围墙边的小草走廊里的打闹
（总计53549字）
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