因为考虑到手机非常靠近头部科学界和政界持续争论的问题是，究竟多少辐射才是不安全辐射，以及接触手机辐射是否存在任何潜在的长期影响如果担心手机辐射的潜在危险，下面是一些降低风险的方法：使用免提耳机，使用其天线离你尽可能远的手机; 使用过程中打开天线;尽可能少在建筑物内打电话;尽可能在开放的空间使用手机三、常见的辐射都有哪些呢 太阳辐射太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流地球所接受到的太阳辐射能量仅为太阳向宇宙空间放射的总辐射能量的二十亿分之一，但却是地球大气运动的主要能量源泉到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量电磁辐射电磁波(又称电磁辐射)是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面，有效的传递能量和动量
二、教学重难点【重点】圆的周长的计算公式【难点】圆的周长公式的推导过程三、教学过程(一)导入新课创设情境：多媒体展示大头儿子家的圆桌开裂，爸爸想用铁皮将圆桌固定起来的情境，请同学帮忙计算需要多长的铁皮学生根据问题情境不难想到计算需要的铁皮实际是计算圆一圈的长度教师明确，圆一圈的长度即为圆的周长引入课题——圆的周长(二)探索新知1、探索发现学生活动：同桌之间利用手中的圆形教具，测量圆形教具的周长学生汇报测量结果及测量方法教师引导学生思考，圆的周长大小与什么有关学生根据圆的特征，不难发现圆的周长与圆的大小有关，圆的大小与圆的半径、直径有关教师明确直径是半径的2倍，可看其中一项即可2、探索圆的周长与圆的直径关系小组活动：以小组为单位，8分钟时间，利用手中不同大小的圆形教具，测量其周长及直径，并做好数据记录
三、调动学生的生活实际，谈感受1、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流2、你有没有和家人在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐四、整体回顾1、《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起走月亮2、让我们尝试着背诵全文五、小练笔说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人
3今天我们要学习一篇故事，再去认识两位射箭能手板书课题并齐读，强调纪的读音、昌的写法二、学习词语，掌握大意1出示要求：用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音、读通句子思考：课文讲了一件什么事提示：题目拓展法、要素归纳法2认读词语：大部分同学已经完成了，老师这里有一组词语，谁能准确地读一读3课文讲了一件什么事指名说，明确事情的起因、经过、结果三、精读课文，感受领悟过渡：文章题目是《纪昌学射》，纪昌如何学射的呢1圈画批注：学习2-4自然段，一边读，一边画出纪昌是怎么学习射箭的句子，并写一写纪昌给你留下了怎样的印象2探讨交流：在阅读中，你一定有不少的收获了从文字中，纪昌给你留下了怎样的印象（1）预：坚持不懈、刻苦努力、虚心学习、认真（生板书）（2）相机指导朗读3
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