(对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往)六、作业1有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读2把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报(可以自己在画板上制作也可以从网上下载)六年级语文上册电子备课教案篇3《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的【教学目标】1
多吃有助维护正常肾脏功能并有利尿作用的食物，包括芹菜、豆瓣菜、香菜(少量)、苹果和柑橘类水果，此外，洋葱和大蒜也有助于循环别吃太多盐和精加工的包装食品，因为这些食品包含导致水分滞留的盐和其他添加剂吃富含天然维生素C和E的食物也会有所帮助富含维生素C的食物包括柑橘类水果、绿色和红色辣椒、瓜、土豆、西红柿、草莓、甘蓝、西兰花等富含维生素E的食物包括植物油(特别是玉米、大豆和小麦胚芽油)、葵花籽、小麦胚芽、甜玉米、腰果、杏仁、玉米油黄油等给自己选一双好鞋浮肿的脚，最好选择柔软天然材质的软皮或布鞋，可有效减少脚的疲劳舒适的鞋，前后留有1厘米余地鞋底防滑、鞋后跟以2厘米为好沉重而且不透气的鞋，会使浮肿加重
四教学过程：(一)开始上课和复习：1问候：T：HelloBoys and girls(注意使用复数名词)2复习复数名词和数字(结合第4课学过的方位词和Where is的句型)①桌子上放着一个铅笔盒，里面有一支铅笔T:I can’t find my pencil-caseWhere is it全班：On the deskT: Thank youWhere is my pencil全班：It’s in the pencil-caseT: Oh, I have one pencil(板书)(找一名同学)Where is your pencil:On the deskT: Give me, please
也许咱们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗也许咱们天意会聚在一齐，许是新春，许是中秋，就让咱们喝一杯酒当脸红的时候，咱们狂欢一曲也许，毕业后咱们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆也许咱们还将作为校友回到母校，也许能在一齐合影留念，但定难全数而归有的是脱身不能，有的`是今世难回，怎能梦想是谁也许是你，也许是我如果，就象此刻;如果，握手不能，点头不能，就让咱们的目光对流，作为人生，也不可奢求时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我悲哀的时候，鼓励我
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