2学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句3能正确地背诵课文教学重点、难点理解重点词语，了解植物传播种子的方法教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，初步了解课文内容(二)学习生字、新词二、教学重点、难点指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音三、教学过程(一)借助拼音自读课文1读准字音投影：个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音投影“为”在这应选择哪个读音，再读一读2圈出本课生字，分析字形(二)汇报分析、记忆生字的方法1应这样汇报：“植”字，我是用熟字加偏旁的方法识记的，笔直的“直”左边加个木字旁，就是植物的植右边“直”字里边是三横，不要丢一笔共同组词(种植、植树、植物)“备、晒、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记
肺大泡，作为一种常见的肺部疾病，可能对患者的呼吸功能和日常生活造成一定影响那么，肺大泡究竟是一种什么病呢本文将从定义与成因、症状与诊断、治疗与预防三个方面进行详细介绍一、肺大泡的定义与成因 肺大泡，又称为肺大疱，是指由于各种原因导致肺泡腔内压力升高，肺泡壁破裂，互相融合，在肺组织形成的含气囊腔其成因主要包括以下几个方面： 先天性发育异常：部分患者在胚胎时期肺部发育异常，导致肺泡壁薄弱，易形成肺大泡慢性炎症刺激：如慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病等，长期慢性炎症刺激可使肺泡壁受损，进而形成肺大泡其他因素：包括长期吸烟、职业暴露于有害气体或粉尘环境、肺部感染等，均可能诱发肺大泡的形成二、肺大泡的症状与诊断 肺大泡的症状因个体差异而异，部分患者可能无明显症状，而另一些患者则可能出现以下症状： 呼吸困难：肺大泡影响肺部正常功能，导致患者呼吸困难，尤其在运动或劳累后加重
1师：这节课我们先来感受布达拉宫独特而美丽的景致体会美景需要用心去感悟，作者就从不同的角度用心观察布达拉宫他看到了怎样的画面呢2指明读第23自然段3学生研读课文，找出相关的内容并交流教师小结并板书：远看：布达拉宫凌空屹立，金光四射，巍峨壮观仰望：宫殿层层叠叠红白相接错落有致作者还用了一个比喻句，形象地把布达拉宫的结构特点展示了出来，可谓独具匠心”（展示图片）师：多么别致的布局啊，让我们想像着这美好的景致，美美地读仪读第1,2自然段4师过渡：布达拉宫的景致令人称奇，让人震撼接下来让我们细细的研读第3-6自然段，在有所触动的语句旁作好批注5学生小组交流感受6集体交流后教师小结：整个宫殿倚山就势布列在山坡之上，面积庞大，墙体风格迥异，白黄红各有象征意义，高高耸立，叹为观止，在蓝天白云的衬托下让人神往，更让我们领略到佛教的韵味
23吨这些产品全部被冷冻于倪家堰冷库内曾有两批次过期产品销往苏州 主要用于制作果汁果酱 这些过期木瓜被销往何处有用于哪些食品领域江北区市场监管局稽查大队大队长王维介绍说，根据冷库的出库记录则显示，2010年4月至10月，该食品公司因生产所需，曾多次提取冷冻木瓜产品，数量一共达到34216吨而之后，就未再提取用于生产而最近的两笔出库记录分别发生在2013年1月和4月，从该冷库分别提取了5吨的木瓜丁和20吨的木瓜块销给苏州一家食品加工单位“冷冻木瓜块最迟入库时间为2011年3月，木瓜丁最迟入库时间为2010年5月，很显然，销往苏州的两批产品全部为过期食品”据介绍，苏州这家食品加工企业，主要生产的产品为果汁、果酱等
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