请同学们用自己喜欢的方式读4、5、6段，可以默读，可以小声读，也可以大声读，划出自己感受最深的一个句子，写上批注，并多读几遍7、指名回答，教师根据学生发言，相机出示句子：(1)每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界(看看书上的插图，想一想，法布尔趴在岸上，都观察到了哪些有趣的自然现象)(2)他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”(引导学生走进法布尔的内心世界，相机指导读好这一句)(3)夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回家了法布尔就是这样的一个孩子，大自然中的一切在他眼中都是那么神秘，那么美好，他对昆虫是那样的迷恋，(引入第一段，齐读第一段话
那可以按照什么来分类呢同学边说，边出示学习小泡泡师：老师这里也有两个这样的小篮子，谁想到前面来，分一分小苹果（两名同学上前分）将“语文园地六”打造成一个可以进去“逛”的情景，用“小明”带领我们进去玩的方式，激发学生的学习兴趣因为是之前学过的字，所以首先进行复习和巩固，用齐读和开火车读的方式进行全班参与的复习和巩固通过观察篮子上的字，让学生自己发现汉字的规律，进而进行分类师：你们的手里也有这样的小苹果，按字的结构，来给它们分分类吧（两位同学上来分--同桌合作--教师巡视）师：大家快看看，你们和他们分的一样吗生：一样师：带着大家读读这些字吧他读哪个字，咱们就把带有那个字的小苹果高高举起读一读（两位同学领读）师：会读了也会分类了，快打开书，拿出一把尺，把相同结构的字连上线吧
现就有关事项通知如下一、竞赛项目 --> 大赛为一类职业技能大赛，设置养老护理员、孤残儿童护理员、殡仪服务员、遗体防腐整容师4个竞赛项目，均为单人赛项二、竞赛组织 由民政部、人力资源社会保障部、全国总工会共同组建大赛组委会(名单另行印发)，负责统筹推动赛事各项重点工作大赛组委会下设秘书处、技术工作组、新闻宣传组，成立监督仲裁委员会秘书处由民政部机关党委(人事司)、民政职业大学共同组建，负责大赛综合管理、文件发布、组织协调等工作大赛分全国决赛、省级及以下选拔赛全国决赛由河南省人民政府承办，河南省民政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省总工会、郑州市人民政府协办大赛组委会指导河南省人民政府牵头成立全国决赛执委会，负责落实赛事组织协调、场地设施设备、技术与赛务实施、开闭幕式活动、交通食宿服务、健康安全服务保障等工作
所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”
（总计53743字）
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