同学们，5天后你们就该整装奔赴中考战场了不论结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行同学们，今天是你们人生的一个特别时刻，你们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，征程漫漫你们饱含青春活力，青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去毕业晚会开场致辞【篇6】女：时光飞逝，岁月荏苒三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来男：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰女：三年风雨，三年欢笑，男：三年奋斗，三年成长，合：今朝相聚，已是毕业时
(本题应由学生口答，教师板书完成)此时，教师指出：a与b的和，以及b与a的和都是指(a+b)，这是因为加法有交换律但a与b的差指的是(a-b)，而b与a的差指的是(b-a)两者明显不同，这就是说，用文字语言叙述的句子里应特别注意其运算顺序例3 用代数式表示：(1)被3整除得n的数；(2)被5除商m余2的数分析本题时，可提出以下问题：(1)被3整除得2的数是几被3整除得3的数是几被3整除得n的数如何表示(2)被5除商1余2的数是几如何表示这个数商2余2的数呢商m余2的数呢解：(1)3n；(2)5m+2(这个例子直接为以后让学生用代数式表示任意一个偶数或奇数做准备)例4 设字母a表示一个数，用代数式表示：(1)这个数与5的和的3倍；(2)这个数与1的差的 ；(3)这个数的5倍与7的和的一半；(4)这个数的平方与这个数的 的和
2、Review (复习)活动二：师生交流教学参考时间：2—3 分钟师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语教师拿出动词短语的图片，说：Look at these pictures随后，拿出其中一张图片与学生交流，如：I can draw并做画画的动作最后问：Can you draw引导学生说：Yes, I can或Me, too在此基础上，初步渗透动词短语教师继续说：I can drawI can draw a fish引导学生说I can draw a book/a kite/…最后，教师引出We can draw pictures强调并带读 draw pictures
20__年，她母亲患了老年痴呆症，失去了日常生活能力为了每天亲自照顾母亲，陈斌强每天用布条把母亲绑在自己身上，骑电动车30公里去上学一骑就是五年，不管刮风下雨虽然生活中有许多事情要照顾我的`母亲，但陈斌强的教学任务一点也没有落后他晚上伺候妈妈睡觉，凌晨1点准时起床抱着妈妈上厕所；早上5点，师生起床前，他会打扫妈妈的房间，处理妈妈的大小便；早上七点喂妈妈，然后开始一天的学校工作他是一个心里有爱有孝心的人孝道是中华民族的传统美德一切美德，孝为先，这是做人的基础父母大半辈子都在为我们奋斗连最起码的孝道都做不到吗孝道无价作为中国人的后代，我们应该永远记住，我们应该首先学习孝道弘扬传统美德尊敬老人关心长辈国旗下讲话精选篇4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好
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