布雷尔利发明的不锈钢于1916年取得英国专利权并开始大量生产，至此，从垃圾堆中偶然发现的不锈钢便风靡全球，亨利·布雷尔利也被誉为“不锈钢之父”第一次世界大战时，英国在战场上的枪支，总是因枪膛磨损不能使用而运回后方军工生产部门命令研制高强度耐磨合金钢的布雷尔利，专门研究解决枪膛的磨损问题布雷尔利和其助手搜集了国内外生产的各种型号的钢材，各种不同性质的合金钢，在各种不同性质的机械上进行性能实验，然后选择出较为适用的钢材制成枪枝一天，他们实验了一种含大量铬的国产合金钢，经耐磨实验后，查明这种合金并不耐磨，说明这不能制造枪支，于是，他们记录下实验结果，往墙角一扔了事几个月后的一天，一位助手拿着一块锃光瓦亮的钢材兴冲冲跑来对布雷尔利说：“先生，这是我在清理仓库时发现的毛拉先生送来的合金钢，您是否实验一下，看它到底有什么特殊作用
教学难点：对自己设计的理财方案作出合理的解释教学流程：一、导入老师最近看了一套《贝贝熊系列》丛书，是关于培养孩子理财能力方面的书籍，读了以后觉得受益匪浅，在动物界，贝贝熊通过学习能做到对自己的财富有计划、合理支配，我想我们通过这一单元前面的学习，也能够对我们的财富进行支配，你们同意吗那好，希望通过这节课，我们也能合理支配自己的财富，即掌握《学会理财》的能力{设计意图：通过和学生谈话，轻松引入本节课的课题}二、任务一设计方案，解决问题聪聪的爸爸是一个工程师，他设计的一个工程中标后，老板奖励他8000元的奖金再过6年聪聪就要上大学了，爸爸决定把这笔钱存入银行，留给聪聪上大学用(存款方式为整存整取)(1)小组合作，做出3个存钱方案
今/为宫室之美/为之(4)是/亦不可以已乎4学生齐读课文5学生白读课，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑6请学生概括本文大意明确：人在进行选择时，应以义为重;人应保持自己的“本心”四、质疑解疑，疏通文意：1你问我答学生提出翻译中的疑难问题、请同学解答，可指名回答，也可自由回答2生问师答对学生不能解答的问题，教师酌情给予点拨3教师检查学生自学情况(1)指出下列句中的通假字，并解释故患有所不辟也 万钟则不辩礼义而受之所识穷乏者得我与 乡为身死而不受(2)辨析加点词语在不同句子中的意思非独贤者有是心也是亦不可以已平乡为身死而不受今为宫室之美而为之呼尔而与之由是则生而有不用也所欲有甚于生者万钟于我何加焉(3)翻译下列句子
又是阳春三月，春潮涌动一个既熟悉又陌生的身影出现在我们脑海，他就是雷锋在这个雷锋渐行渐远的年代，我不禁有些伤感，正因为伤感，我呼唤雷锋精神我们的生活不能没有雷锋精神今天我演讲的题目是《一盏不灭的灯》如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为以前虚度年华而悲哀有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型他，公而忘私，舍己为人他，言行一致，爱憎分明
（总计53636字）
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