（四） 课堂总结引导学生来反思本节课的教学历程，畅谈自己的收获从而提高学生的反思能力与自我评价能力二年级下册人教版数学教案精选篇12一、说教材《有余数的除法》是人教版小学三年级上册第四单元中的内容之一本节课的教学是在研究了 “正好分完”的情况后，再研究“分后还余”的情况《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用，所以必须切实学好教材是知识的载体，在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，设计适合学生发展的教学过程，是新课标所倡导的，因此在教学本课时，我着重抓住“余数的认识及其含义”和“余数与除数间的关系”两个大知识点进行教学，至于竖式的教学，我想只要学生能较好的掌握余数的含义以及它与除数间的关系，这一内容学生知识不难掌握
中秋佳节，月色撩人，祝你好心情18、中秋节来了，月儿圆了，听说嫦娥也去找你了，你的好事到了，愿望就要实现了，二师兄开i门接嫦娥啦哈，中秋节快乐无限19、桂花的清香，在空气中弥漫着甜蜜;满山的红叶，在晚风中飘扬着美丽;今宵的明月，在夜空中印刻着记忆中秋佳节，真诚祝愿您万事如意20、中秋月饼圆又圆，短信祝福送心间;中秋月饼香又香，幸福生活没有完;中秋月饼甜又甜，愿你开心每一天提前预祝中秋节快乐三、中秋节的寓意和象征 中秋节的寓意为家庭团圆幸福、花好月圆中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念拜月、赏月、团圆庆贺是传统中秋节俗的核心，从当代社会生活看，它依然有着符合民众生活需要的现实意义
指名回答补充四、指导书写１、出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读，自己想办法记住字型２、你还能用这些生字组和课文不一样的词吗３、重点指导以下字的书写：允应该读yǔn第三声，不要读成rǔn，yǒng“添字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细４、生书写练习，教师巡视五、抄写生字六、布置作业预习，画出能体现花园特点的句子第二课时一、导入新课快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说明白了道理，那你还有不懂的问题吗请大家再读读课文二、粗读感知１、自读课文：要求：采用比赛等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注２、谈谈读后的感受三、重点阅读，体会道理１、再读课文，思考：这是怎样一座花园
" "Good morning"each other2、Teacher and children sing《Nice to see you》together二、ReviewT and C read the rhyme《Horse》三、Learn1、T and C watch TV of Birthday party"Where is it""Yes,it's dog's house"T come in the house, "Oh,This is a TVLet's watch TV,OK"2、T and one child show togetherT: "Hello,I'm catToday is dog's birthday,I'll go to this party
（总计53690字）
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