诚信，就是遵守承诺、践行约定、不欺骗通俗地讲，诚信就是说老实话、办老实事、做老实人二、为什么要讲诚信首先，诚信是美德民间有“一言既出，驷马难追”的俗语，小时候常听大人讲“狼来了”、五色鹿的故事，这些讲的都是诚信的故事孔子曾说过“人无信而不立”，意思是说人要是没有信用就没有立身之地我们都渴望生活在没有猜疑，没有欺骗的诚信世界，只有人人都讲诚信，社会才能充满了诚信，我们的生活才会安宁、幸福试想一下，假如我们成天被谎言所包围，假如我们身处危难之时无人敢挺身而出，假如满世界都是假冒伪劣产品……那我们的生活将会是多么的可怕和无奈啊三、如何做到诚信莎士比亚说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信”诚信需要我们从小做起，从身边的小事做起
1、教学例2（1）观察例2图，说说图意（2）列式4×3＝12 12＋7＝194×3＋7＝19 7＋（4×3）＝19 7＋4×3＝19引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式（3）脱式计算4×3＋7 7＋4×3（4）提问：观察这两个算式，你发现了什么在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法因此算式7＋（4×3）和算式7＋4×3是一样的（5）脱式计算54÷6-7 7+54÷6（6）在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法2、小结在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法三、巩固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么
优胜者分别奖个人贴画、奖小组小红旗各种方式的赛读，从多方面激发学生学习英语的兴趣，培养自信心，让他们感受到成功的快乐第四环节：走出教材，拓展延伸《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，提倡学生通过体验、参与、实践、合作等方式，实现任务目标，感受成功，体现语言源于生活，用于生活，高于生活的本质特征因此，我在此环节设置了“开心假日”的活动，设定三个场景：1动物园;2飞机场;3公园让学生自己制定计划，并出示课件，提出活动要求：以小组为单位进行，尽可能地用上我们今天学的句型和以前学过的旧知识我在学生活动后，选取有代表性的小组上台表演，并让学生评价此任务的设计，重视了对学生思维能力的培养，特别是对学生合作学习能力的培养，让学生们在小组的合作中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础
66已而：随后，不久67归：返回，回家68翳(yì)：遮盖69阴翳：形容枝叶茂密成阴70鸣声上下：意思是鸟到处叫上下，指高处和低处的树林71乐①其乐②：乐他所乐的事情乐①：以…为乐乐②：乐事72醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人73谓：为，是74庐陵：古郡名，庐陵郡，宋代称吉洲，今江西省吉安市欧阳修先世为庐陵大族《醉翁亭记》译文 环绕着滁州城的都是山啊滁州西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛并且幽深秀丽的，就是琅琊山沿着山路走六七里地，渐渐能听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉山势曲折，路也随山势转弯，有一座亭子(四角翘起)像鸟张开翅膀一样高高坐落在泉水边上，这就是醉翁亭
（总计53565字）
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