教师点明：从欠钱未还，从提到而不谈到、不看到，写出孔乙己的悲惨结局;通过“我”的估猜，写孔乙己的默默无闻死去，分外辛酸无人过问，又无确实消息，“大约”“的确”，写出其悲剧结局的必然性孔乙己在取笑声中登上生活的舞台，又在嘲笑声中离开了生活的舞台社会如此冷酷，令人毛骨悚然二、总结1请同学就人物性格与主题思想进行归纳孔乙己是封建社会科举制度摧残下的一个可怜的牺牲品迂腐，好喝懒做，偷盗，中封建思想意识的毒而不自觉，毫无社会地位，但精神上又接近不了“短衣主顾”，脱不了那件长衫，成为鲁镇的多余的人，废物他身上的这种矛盾决定了他特有的语言行动，成为可笑的人他是清末受封建教育、科举制度毒害的下层知识分子的典型
同学们，我们班级是个集体，而学校是个大集体，为集体着想，为他人着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体，因此每一位都应该关心集体，热爱班级如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想，那么你以后必定是一个处处为集体着想，能为国家贡献力量的人如果现在总是以自己为中心，只为自己着想，那么你以后就可能成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人同学们，当我们从入学的第一天开始，我们就是班级的一个分子，就是右玉一中的一名成员让我们一起行动起来，为班级，为母校，贡献自己的一份力量，争做一名热爱集体，关心他人的优秀青年热爱集体关心集体的国旗下讲话（精选篇2）老师们、同学们：大家早上好
第一课时一、导入新课：由文天祥的名句“人生自古谁无死留取丹心照汗青”引出生死观，导入孟子的《鱼我所欲也》二、朗读练习注意要点：字音：(1)不为苟得也(wéi) (2)为宫室之美为之(wèi wéi)(3)如使人之所恶莫甚于死者(wù) （4）所识穷乏者得我与（yú）停顿示例：(1)如使／人之所欲／莫甚于生 (2)使／人之所恶／莫甚于死(3)乡／为身死/而不受今／为宫室之美／为之(4)是／亦不可以已乎三、疏通文意学生自读课，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑(1)指出下列句中的通假字，并解释故患有所不辟也 万钟则不辩礼义而受之 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受(2)辨析加点词语在不同句子中的意非独贤者有是心也 是亦不可以已平 乡为身死而不受 今为宫室之美而为之 呼尔而与之由是则生而有不用也 所欲有甚于生者 万钟于我何加焉(3)翻译下列句子
（视频截图）暴饮暴食，真的不可取事实上，因暴饮暴食而引发悲剧的并不少见，小康医生也多次奉劝各位网友们，请勿暴饮暴食暴饮暴食带来的恶果远远不只是肥胖那么简单有的人吃太多导致胃壁被撑破，最终一命呼呼；而有的人吃太油腻引发急性胰腺炎；也有长期过量饮食，引发脂肪肝最终肝硬化吃得多，是不是也会导致胃撑大大家有没有这样一个感受经常暴饮暴食一段时间后发现食量增加了想吃少一点，但是发现总觉得饿，于是体重不断地往上增加但长期控制食量的人食量会越来越小，吃上一两口就可以饱腹，因此网上流传经常饿肚子，可以将胃饿小，这是真的吗从医学角度来说，胃具有伸缩性，但不能随意收缩成年人的胃容量是基本固定的，大致为50~2000毫升，空腹时胃容量约为100毫升
（总计53853字）
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