【教学目标】1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情2、学习理解自然段，抓住自然段的主要内容3、训练同学有感情地朗读课文，背诵第二自然段【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主要内容【教学难点】第三自然段，协助同学在理解句子之间关系的基础上，抓住全段的主要内容【教学过程】一、导入在俺国新疆有一个好地方，这个地方出产水果，被称为瓜果之乡，你们想知道是哪个地方吗今天，俺们就到这个地方游览一番二、配乐范读课文边听边考虑：你喜欢这个地方吗为什么读后提示不懂的问题三、通过同学的质疑引出目标带着这些问题俺们来深入学习课文，同时俺们还要学习分清主次，找出段的主要内容，比一比谁朗读得，谁背的最快
get good grades 9study better 10the same as 11kind of unhealthy重点句型：-含有以上词组的11句子综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活二、教学准备：教师准备：1， 设计课后巩固练习的幻灯片,2，部分有关事务的幻灯片3，录音机和磁带学生准备收集自己和他人生活习惯的信息： 查找更多食物的英语名称预习导航:：1、 听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单图片2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词3、读1a、1c中的对话，区别My name’s Jenny
4指导学生过一遍复习要点(18)教师对人称代词进行总结，指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词5指导学生做练习册其他习题6布置作业练习朗读本课音标及例词，完成练习册习题7小测验1)听写本单元中要求四会的词汇及句型;2)就修理飞机模型(或风筝)内容编写对话四、难点讲解人称代词我们在第六单元中初步学习了人称代词的用法人称代词除了有主格之外，还有宾格形式人称代词的主格在句中作主语例如：1)Im a student我是个学生2)Could you help me, please你能帮我的忙吗人称代词宾格，在句中作宾语例如：1)Please help her请帮她一下2)Let me see让我想想
43、母亲在我心里是最伟大的人母爱也是伟大的，它是你寒冷时的一件棉衣，是你饥饿时的一个面包，是你失落时的鼓励…… 44、母爱是平凡的，它是我晚归时的一盏灯;母爱是无私的，它是我沮丧时的那杯热腾腾的牛奶;母爱是伟大的，它是我伤心时的一声安慰;母爱是纯洁的，它是我失败时信任的目光母爱，是沙漠里的绿洲，是黑暗中的明灯，是久旱后的雨水，是寒冷时的一件棉衣45、妈妈，我最爱的妈妈，我不会忘记您在雨中为我送伞在冬天的时候给我套棉袄，在我难过的时候，您安慰我;在我失败的时候，你鼓励我;在我成功的时候，你祝贺我;妈妈，你的爱，像河水一样源源不断地流进我的心田，滋润着我甘苦的心46、人们都说："母爱比海深"，我也是这样认为的
（总计53274字）
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