
另外第3题是我特意安排的一道求过圆外一点的圆的切线方程,由于学生刚刚归纳了过圆上一点圆的切线方程,因此很容易产生思维的负迁移,另外这道题目有两解,学生容易漏掉斜率不存在的情况,这时引导学生用数形结合的思想,结合初中已有的圆的知识进行判断,这样的设计对培养学生思维的严谨性具有良好的效果(五)小结反思——拓展引申1课堂小结把圆的标准方程与过圆上一点圆的切线方程加以小结,提炼数形结合的思想和待定系数的方法 ①圆心为,半径为r 的圆的标准方程为:圆心在原点时,半径为r 的圆的标准方程为:②已知圆的方程是,经过圆上一点的切线的方程是:2分层作业(A)巩固型作业:教材P81-82:(习题76)1,2,4(B)思维拓展型作业:试推导过圆上一点的切线方程

小编精心整理人教版九年级上册数学教案,希望这份人教版九年级上册数学教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多人教版九年级上册数学教案资料,在搜索框搜索人教版九年级上册数学教案(篇1)教学目标1、认识扇形统计图的特点和作用;2、能联系百分数的意义,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析3、遇到不理解或不懂的地方,用下划线和标记出来便于交流时提出4、自己的建议、体会、方法可以在旁边作好批注教学重难点1、认识扇形统计图的特点和作用;2、能联系百分数的意义,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析教学工具课件教学过程一、快乐自学你喜欢运动吗调查本班同学喜欢的运动项目根据下面的统计图:六(1)班最喜欢的运动项目统计图1、说一说:从这幅统计图中你能获取哪些信息

用法用量:上为细末,先将熟地蒸烂杵膏,加炼蜜为丸,如弹子大每服2~3丸,以白开水送下现代用法:大蜜丸剂,每丸重9克,成人每次服1丸,每日2~3次7岁以下儿童用量减半二、金匮肾气丸成份:干地黄、山药、山茱萸(酒炙)、茯苓、牡丹皮、泽泻、桂枝、附子(炙)、牛膝(去头)、车前子(盐炙)辅料为蜂蜜功能主治:温补肾阳,化气行水用于肾虚水肿,腰膝酸软,小便不利,畏寒肢冷用法用量:口服一次一丸,一日两次三、缩泉丸功能主治:补肾缩尿用于肾虚所致的小便频数、夜间遗尿用法用量:口服一次3~6克,一日3次四、真武汤主治:太阳病发汗,汗出不解,其人仍发热,心下悸,头眩,身瞤动,振振欲擗地用法:上五味,以水八升,煮取三升,去滓,温服七合,日三服

(3)全班交流:请学生分别说一说摆小棒的过程,明确剩下的是多余的,不能再摆一个原有的图形,也就明确了余数的产生的意义接着,我让学生充分体验感知除法算式横式和竖式各部分的名称及意义然后接着用十根小棒摆正方形,并列出横等式及竖式,进一步体验各部分的名称及意义最后,依次列出用12、13、14、15、16摆正方形能摆几个余几根的除法横等式探究余数和除数的关系时,我让学生观察黑板上几个算式中的余数和除数,大胆猜测余数与除数的关系,学生一般都会得出:余数﹤除数3、巩固新知,享受快乐这部分我安排了课本中的一些习题,让学生进一步巩固本节课所学的内容,让学生共同评价调动学生学习的积极性和主动性,让学生参与整个教学过程,让学生在实践中体验,在体验中感悟
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