板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act(2) Act, ask and guess---What does he/she doStep 3: Presentation:1Talk about the great people in 2003(1) Watch the screen and think: Who are theyWhat are their jobs(通过课件呈现“感动中国”的人物
(指一下底纸上面的4个方框)，你愿意帮她的忙吗2、引出问题教师指着底纸上连续的三个大于号：(1)看，麦麦画出了三个大嘴鱼的符号，每个大嘴鱼的大嘴都对着前面，(用双手模仿大于号的样子，帮助幼儿理解)(2)你们猜，麦麦想按什么顺序来做皮球卡片的填空呢是要从多排到少，还是要从少排到多(从多排到少)为什么3、演示规则(1)师：现在我们要根据大嘴鱼的提示来学习放皮球了谁愿意来试试(2)请一幼儿任意挑出4张皮球物群卡(3)师：他挑出来的卡片上各有几个皮球(4)师：看看三个大嘴鱼要求怎么排(从大数排到小数)那皮球卡片就要怎么排呢(从多排到少)请幼儿排出皮球物群卡(5)教师出示数字卡1-10：谁会选四个数字来表示这些皮球的数量呀
耳朵是五官之一，是人们的听觉器官，因此耳朵对人体的重要性不言而喻，并且如果一个人的耳朵失聪的话，久而久之他也会因为听不到声音而失去说话的能力很多人发现，在感冒的时候，尤其是重感冒的患者，耳朵的听力会受到一定的影响，甚至有的人还会出现失聪的现象那么如果是感冒导致的失聪该如何医治呢接下来小编就来为大家介绍处理感冒导致的耳朵失聪的方法，希望能够帮到大家理论上来说一般的感冒是不会引起失聪的，因此建议大家到医院的五官科进行一下检查，看有没有患上其他的一些病，如果是咽鼓管堵塞引起的失聪的话，那么只要做鼓膜按摩就可恢复听力了，即将两手捂严耳朵,之后再一松一闭,如此反复,当然我们也可以用手捏着鼻子然后向外鼓气,如果这个时候我们听到耳内有一声声响的话就说明咽鼓管通了
在教学新单词的过程中，应反复使用句子：“It’sfavurite”让学生多次感知新词favurite, 以减轻下一课时的负担(2) 以游戏的方式操练新单词教师拿出已准备好的三杯溶液，请某小组的一名学生品尝并呈现不同表情，让其他组的学生猜单词(3) 听Let’s learn 部分录音，让学生认读单词：tast, salt, sweet, sur,fresh, health(4) 教师出示单词卡片，学生抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助Let’s chant让学生听懂、学唱本课时歌谣The apples are sweet……巩固延伸：收集有关食品的广告信息;做活动手册配套练习;听录音，读新单词给家长和朋友听;熟记单词第五课时教学目标与要求：1、 能够听懂、会说：What’s ur favurite fd
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