
)第三步:巩固操练用时: 5分钟1T: 今天我们学习了两种新的提问方式,(PPT小结)一种是询问在某处的某样物品是什么,我们可以问:What’s this/that on/in…这里我们不但要注意物品的远近,还要注意物品的位置,如果物品离我们比较近,我们应该用代词this;如果比较远,应该用代词that;如果物品是在某样东西的上面,我们应该用介词on;如果物品是在某样东西的里面,我们应该用介词in另一种提问的方式是询问某样物品用英语怎样表达,我们可以问:What’s this/that in English而这两种提问方式都可以用It’s a/an …来回答你都明白了吗好,现在我们就用今天所学的内容来编对话进行表演

3、提出猜想你觉得圆的周长与什么有关呢引导学生观察手上三个圆,说说你的想法跟直径、半径有关那你觉得有什么关系呢直径越长,圆的周长就越长4、刚才我们说正方形的的周长是边长的4倍,那么圆的周长是否也和圆的直径(半径)成一定的倍数关系呢5、汇报展示观察数据,你有什么发现得出结论:圆的周长总是它直径的3倍多一些板书:3倍多一些6、认识圆周率这个倍数呢是一个固定的数,叫做圆周率用公式表示圆周率=圆周长圆直径圆周率用字母表示,读做pai在1500多年前数学家祖冲之计算出圆周率的值在3141592631415927之间,比欧洲早1000多年是当时世界上算最精确的圆周率的值了经过精密计算,知道是个无限不循环小数

6里面有几个3呢6里面有2个3(板书)6里面有2个3,我们也可以说6是3的2倍(板书)我们一起来说说这句话(学生边说老师边指黑板)再请两个同学起来说一说板书课题:倍的认识(2)教师揭示倍的含义指着学生摆的两行小棒小结:第一行摆了3根小棒为一份,第二行摆了2个3根是2份,我们就说,6里面有2个3,6是3的2倍(3)教师在第二行添上3根小棒,问:第二行里有几个3根第二行的小棒数是第一行的几倍呢让同桌学生两个互相说一说,然后指名说再添上3根呢(4)摆一摆,说一说8是4的几倍8是2的几倍(5)拍手游戏教师:孩子们学得真好,我们还继续学习,你们有信心吗让我们用掌声来激励自己先由老师拍,第一次拍两下,第二次拍4下,问孩子:第二次拍了几个两下,第二次拍的是第一次的几倍

下面再来一起了解一下关于上火的类型,每一个人出现上火的原因不同他类型可能也是不一样的心火:心火是分虚实两种,如果是虚火就表现为盗汗、心烦、口干或者是低热等症状如果是实火则会出现口腔溃疡、牙龈肿痛、小便短赤、心烦易怒等问题肺火:如果是由于肺部所引起的上火表现是干咳,很多的时候咳中还带有血胃火:胃火也是分尸虚两种,虚火表现为食欲不振、便秘、舌红、轻微的咳嗽肝火:肝火是经常能够听见,因为很多人情绪比较激动容易怒就称为肝火大,如果是肝火会出现口干舌燥口臭头痛头晕眼干睡眠不稳定等问题肾火:肾火主要表现为耳鸣耳聋、发脱齿摇、睡眠不安、形体消瘦、腰酸背痛等一般情况下,很多人上火都是由于肝火所导致的,平时一定要多注意自己的情绪,控制好不要有太多烦心的事情,上火这件事情虽然比较小,但是对于人的日常生活还是有一定的影响的所以平时还是要多注意
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