结合我们刚才对课文内容的感悟，填上最能体现你感受的词语再读一读课件：这就是我们可爱的小学，一所____________的小学(美丽、团结、祥和、欢乐)(1)学生根据自己的理解填入合适的词语(2)教师相机指导学生读出自己的感受2、假如你是这所小学的学生，会对这样的学校产生怎样的情感(自豪、骄傲)3、指生带着自豪、骄傲的情感读这句话4、为什么一个西南边疆的小学会如此美丽，如此团结，如此祥和，如此欢乐(民族之间团结互助，是一家人)5、教师总结(出示课件：五十六个民族手拉手的图片)师：“五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家”我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐
五、作业：抄写生字，并读熟课文第二课时一、复习并引入新课1、上节课我们初步学习了《山中访友》这篇课文谁来说说这篇课文主要写了什么内容2、引入：这节课，我们继续跟随作者，走进山林去访友二、读文感悟，体验情感(1)默读课文第4—7自然段，用横线划出，访问了哪些朋友(2)再读课文，找一找，从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情(3)交流感受，随机教学师：作者不仅把林中的一切当作自己的朋友，当他进入树林，看到一棵棵树的时候，他把自己也想象成了一棵树，生根长枝请同学们读一读有关的句子，体会当时作者是怎样的一种感受①第4自然段：重点点拨对树的有关句子的体验读一读，体会作者当时人树相融的感受
2、假如你的头部总是不自觉地偏向一侧，你的一条腿总想搭到另一条腿上，不留神的话身体总是走向一侧，是脊柱侧弯的表现3、你不能十分舒适地进行深长呼吸，甚至胸闷、胸前区疼痛，多是胸椎关节半脱位的征兆呼吸与脊椎的健康和活力联系紧密4、你的下颌时常发出“咔哒”的声音，甚至咀嚼困难，多是由于颞下颌关节或者颈部关节半脱位引起的5、你的颈部、背部或更多的关节发出爆裂的声音，通常是由于你的脊椎关节被绞锁或卡住，如果发出哗哗的声响则是关节囊松弛、脊椎关节退化的表现6、你的精神不能很好地集中，是因为颈椎半脱位会影响大脑的供血7、经常闪腰、岔气是椎间关节活动受限甚至绞锁所致，经常周身疼痛是脊椎病的征兆如果你有以上的蛛丝马迹，不要掉以轻心，该调整脊椎了
”省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长唐文昊发言时表示，相关单位以及全体参与实践的师生要提高政治站位，切实提升办好“研习南粤”暑期教育实践活动的责任感和使命感，加强协同联动，凝聚实践活动育人合力，确保实践活动安全有序有效开展省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长唐文昊讲话 创新活动机制 万名学子服务“百千万工程” 华南农业大学副校长温小波介绍，作为教育部立德树人机制改革试点高校，近年来，华农每年组织千余支实践团队、万余人次师生奔赴基层一线，自2024年发起“万名学子乡村大调研行动”以来，已调研全省6597个行政村，多项成果获上级批示“2026年，华农将以更高站位、更实举措推进‘研习南粤’工作，在铸魂育人上作表率、在服务大局上勇担当、在成果转化上求实效
（总计53603字）
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