一、冷水洗脸在用去黑头产品之前，洁面是第一步，但是许多女生没有注意到水温问题，因为黑头是长期积累的脏污和皮肤自身排出的油脂堆积在毛孔中形成的，所以一定要用温水洗脸，或者用热毛巾敷一下脸之后，使毛孔张开，黑头才会容易跑出来二、忍不住用手挤很多人用完深层清洁面膜后，看到被“漂白”的黑头浮出皮肤表层，就会忍不住用手或者粉刺针去挤，用力过度的后果就是损伤毛孔，黑头不减反增还不止，还可能会留下一个个难以平复小坑呢其实对于浮出表面的黑头，我们可以用卫生棉签轻轻揉掉，就算用粉刺针也不要大力挤，轻轻刮掉就好三、去角质和去黑头我们都知道黑头藏在毛孔中非常牢固，所以有些女生会在使用去黑头产品之前先做一次去角质的工作，但其实去完角质的皮肤通常比较娇嫩敏感，一般的去黑头产品本身也带有很强的清洁力度，这样两者叠加，很容易伤害到健康的角质层，没有了角质层保护皮肤、锁住水分，黑头很快又卷土重来了
(贴图)(2)树冠(出示图片)指名到板前哪部分是树冠树冠的形成(板书：南北)4自学年轮的作用(问绕文中介绍了几种辨别方向的方法，这一中心议课进行研读，着眼于学生语文学习能力的培养，为学生提供一个合作学习的平台，充分发挥全体学生的学习自主性，培养学生的合作精神在小组进行认真感悟，研读，讨论的基础上进行汇报，交流和整体，同时教师进行适时点拨和引导，并结合进行一些语言文字的训练和感情朗读的练习，从而激发学生对科学的热爱之情)四、指导朗读，感悟课文1(出示课件)理解老槐树是个怎样的人，采用多种形成读读老槐树说的话，(指名读、范读、自由读、同桌互读)互相评价，认为读的好为同桌画一个笑脸2指导读小槐树说的话(尝试，自由练读，指名读，齐读)采用自评方式，读好的为自己画个笑脸
2、引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容3、通过多种阅读方法引导学生理解富有含义的句子，培养学生独立阅读、概括与表达的能力4、激发学生的想象力，联系其读书体会，逐步培养学生“以书为友”的习惯教学重点：理解课文主要内容，学习作者良好的读书习惯并体会作者的思想情感教学难点：理解作者反复阅读的理由及方法课时安排： 2课时第一课时一、新课导入同学们，你们喜不喜欢周游世界啊(喜欢)那么，如果你有机会独立周游世界，但你只能带一件东西供自己娱乐，你会选择什么东西呢能说说你的理由吗让学生自由发言，说说不同的选择及理由，然后设置一个悬念：但是有一个人啊却做出了一个坚定的选择，你们想知道他的选择是什么，理由是什么吗
这一路，山水温婉秀美，民族风情让人流连忘返，看多了城市里的钢筋森林，西装革履，不如穿越云贵，来一场清心之旅推荐线路：曲靖 ——都匀 ——荔波 ——千户苗寨 ——镇远曲靖 云南小桂林 秀丽的风光、厚重的历史文化、浓郁的民族风情是观光者选择来曲靖的地方罗平九龙瀑布群： 瀑布中的集大成者 曾被《中国国家地理》评选为第四美的瀑布它集桂林之灵秀、版纳之风情、九寨沟之幽静、汇三峡之险峻、黄果树之雄奇看一次罗平九龙瀑布群，像看了六大瀑布一样，感觉这feel 倍爽经过河水千年的冲刷，在此形成了十级高低宽窄不等，形态各异的瀑布群，素有“九龙十瀑，南国一绝”的美誉
（总计53961字）
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