(多媒体出示问题)1、已知圆柱体的底面圆半径为50px，高为125px，求一下这个圆柱体的侧面及时多少生：举手回答师：多媒体出示答案解：周长=2πr=2×2π=4π侧面积=周长×高=4π×5=20πcm师：同学们要认真观察书写步骤(二)、表面积师：现在我们来看看圆柱体的表面积是怎么计算的生：举手回答问题师：多媒体出示答案圆柱表面积=侧面积+底面积=侧面积+上底面积+下底面积师：下面我们再来做一个练习吧2、现在要制作一个底面半径为2dm，高为10dm的圆柱形铁桶，需要多少铁皮师：同学们可以先算出侧面积和底面积，然后再算表面积生：通过同学们互相竞争，增强了同学们学习数学的兴趣解析：解：周长=2πr =2×2π =4π侧面积=周长×高=4π×10=40π底面圆面积=πr
活动过程一、复习5以内数的加减法1、出手势表示、请幼儿说出算式2、 看卡读算式、等出得数二、学习新课<一>、动手操作(穿烧烤)要求：请幼儿用牙签穿出6片为一串的烧烤，而且要用红绿两种颜色的圆形来表示1、提问：你们穿了几串烧烤每串都是6片吗是不是每串都用红绿两种颜色来表示2、请幼儿互相交流、讨论，说说能穿几串烧烤3、分组检查，及时帮助没穿对的幼儿4、老师动手穿一穿，然后小结：以两种颜色表示、6片为一串的烧烤，共能穿5串<二>、动手操作(看烧烤串摆算式)1、请幼儿根据自己手上的烧烤串，用数卡摆出算式2、请个别幼儿说一说自己摆出的算式，并说说自己的想法3、幼儿互相讨论，交流探讨，听听别人的想法4、老师和小朋友一起合作：小朋友说，老师把算式板书在黑板上
出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事2听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法3小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去三、探讨原因1溺水原因主要有哪几种分小组讨论2小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡四、救护措施1如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生
心梗指的是急性心肌梗死，是由于冠状动脉堵塞，从而出现持续性心肌缺血、缺氧现象一旦心梗急性发作，留给患者救治的时间非常短，很容易导致患者在短时间内死亡，对健康和生命危害非常大所以说，如果在日常生活当中出现一些心梗症状时，一定要快速治疗心梗在急性发作之前，身体会出现一些异常表现，下面，就为大家详细介绍一下，希望引起所有人的警惕心梗发作前会有哪些症状表现一、剧烈胸痛心梗在急性发作之前的一段时间内，心前区部位会出现疼痛现象这种疼痛症状比较明显，早期时有着一定的间歇性随着病情的逐渐发展，胸痛现象会越发明显，而且持续时间会比较久在出现严重胸痛现象时，患者的肩部以及后背部位都会出现明显的痛感二、呼吸不畅大多数患者在出现胸痛现象时，一般还会伴有胸口发闷、呼吸不顺畅的症状
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