2、抽读卡片（1）ɡuà kuā huā ɡuō kuò huǒ指名认读，能直呼的就直呼，不能直呼的可以拼读（每个音节请两三个同学读）如果学生不能读准确，要分析是声母读不准，还是韵母读不准，还是不会拼读，给予具体的指导（2）想一想，生活中哪些地方用到过这个音节3、多媒体课件出示对比音节练习，学生读音节，比较每组音节的不同点ɡā——ɡuā kā——kuā hā——huāɡū——ɡuō hú——huó kù——kuò四、指导书写引导学生仔细观察g、k、h在四线格中的位置：“k h”都占中上格“g”占中下格，师边示范边讲清字母书写的笔顺：要注意两个新的笔画名称，“ ”叫竖左弯，“”叫左斜右斜教师可边示范边讲清字母书写的笔顺和在四线三格中的位置
化huà痰止zhǐ咳hāi 陈chén皮pí中zhōng含hán有yǒu大量的de挥发油yóu，有yǒu化huà痰、平喘的de作zuò用yòng，常cháng用yòng陈chén皮pí泡pào水shuǐ喝，可kě用yòng于治zhì疗liáo咳hāi嗽痰多duō的de症状，而ér苦kǔ丁dīng中zhōng含hán有yǒu大量的de维wéi生shēng素sùC及jí多duō酚fēn类物wù质zhì，有yǒu抗kàng菌消xiāo炎的de作zuò用yòng，还能生shēng津jīn止zhǐ渴kě、润rùn喉止zhǐ咳hāi利lì水shuǐ渗湿shī苦kǔ丁dīng茶chá有yǒu利lì水shuǐ消xiāo肿的de作zuò用yòng，而ér陈chén皮pí有yǒu理lǐ气qì、健脾pí、燥湿shī等děng功gōng效xiào，两者zhě搭配pèi泡pào水shuǐ，不bù仅可kě以yǐ用yòng于湿shī痰咳hāi嗽，还能改善水shuǐ肿尿少、脾pí虚食shí少等děng病症，另外wài，陈chén皮pí还可kě以yǐ配pèi伍茯苓líng同用yòng，祛qū湿shī效xiào果guǒ更佳
(3)两脚开立稍大，弯腰，两手扶膝做两膝向内相靠停耗练习，每次停耗10秒钟，做5～10次(4)两脚平行站立先以脚跟为轴，做脚尖外展和内旋运动;再以脚尖为轴，做脚跟外展和内旋运动，各做20～30次(5)坐在椅子上，尽力用小腿夹住书，坚持一定时间如果用橡皮带将两膝捆住做，效果更加显著(6)跪坐在腿上，塌腰，两脚慢慢向外向前移动，腰部随之也逐渐直起来做15～20次(7)下蹲，双手叉腰，上身保持直立，双腿张开15—20厘米，脚尖略微向外，吸气时两膝靠拢慢慢下蹲，尽可能深蹲并停留片刻，感到腿部肌肉紧绷呼气时慢慢打开双膝，伸直站立，重复10次下蹲时膝盖和大腿靠拢，对于矫正O型腿很有效尽可能的下腰深蹲效果会更好
What’s your nameS1: My name is2)生问师答4、听录音，跟读并朗读课文A部分，理解其意思，学会新句型5、学生自由会话6、学生表演Step 3 Consolidations1、创设情景，自由会话2、评价3、家庭作业，听磁带，读课文2024年秋季小学三年级上册英语教案篇16Unit1Hello教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello/ HiGoodbye/ByeI’m… What’s your nameMy name’s … 并能够在实际情景中进行运用2、能够听说,认读crayon, pencil,pen,eraser, ruler, pencil box, book, bag
（总计53223字）
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