高中毕业典礼致辞3各位领导、老师，同学们：大家好今天很荣幸能作为学生代表在这里作关于高中毕业典礼的发言岁月留痕，三年前，一群少年为了追求各自的理想来到__第__中学，成为了校友这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远没有尽头，可忽然之间，这趟旅行就要结束，我们又将开始一段新的征程还记得一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到，我们才触到了离别的悲伤三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”，三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜在这里，我们足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏
试说说其作用(此处可从课文中找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子，仔细体会其表达效果) ③读了这一部分，你认为托尔斯泰的相貌怎么样小组讨论交流明确： ①托尔斯泰的外貌特征：须发特点：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地”;面部轮廓：“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”;面容表情：“忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑”，“没有一点光彩可言”，“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”;穿戴方面：“对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适”;总之，托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望②比喻和夸张联袂运用，不仅使“画面”气韵生动，而且使人产生美的遐想
夏季是盆花生长旺盛的季节，此时要在防暑降温、防止强烈光线的灼伤，以及防止因雷雨而出现的涝灾、台风侵袭和病虫害等方面做好管理防暑降温 对一些耐阴喜欢凉爽的花卉应做好防暑降温工作及时给它们浇水，放置于阴凉通风处，特别像杜鹃、山松茶、白兰花、含笑、栀子花、米兰、珠兰等应放在阳光无法直射之处，早晚各浇一次水浇水时应注意向盆花周围浇水，以增加空气湿度另外，对一些忌强烈光线直射的花卉，如吊兰、万年青、龟背竹、秋海棠、凤梨、巴西木、文竹、鸟巢蕨、喜林芋、昙花、令箭荷花等都应放在通风有光线但强烈阳光不易晒到的荫蔽处防涝 盛夏季节，也是雷雨最多时节，盆花往往因一场大雷雨使四处积水而成为涝灾，造成盆花烂根所以应防水涝或采取积极排水措施，也可把盆花移到干燥处
教师放手让学生想一想、画一画、说一说，既满足了学生的表现欲望，又培养了他们自主探究的意识教师恰当地向学生渗透“遇到比较复杂的问题先想简单的问题，从简单的问题入手来研究”这一数学思想2自主学习，应用规律解决教材107页例2同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵(两端不栽)一共要栽多少棵(1)相邻两棵树之间的距离是5米一共要栽多少棵树①认真读题，分析题意，说一说自己发现的数学信息②独立思考，怎么解决③组内交流，确定方法(2)交流汇报师：请各小组把自己的解决方法介绍给大家，看哪个小组的最合理①各小组汇报自己的算法方法10÷5=2(棵) 2-1=1(棵)②课件演示3同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔2米栽一棵
（总计53530字）
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