Read and judge, whether they’re true or false要求学生拿出课前发的判断题，学生自己答题T: Let’s check the answer集体校对提醒学生看黑板11T：Look at the screenHere’re five pictures from the dialogueI’d like to read itI want to be HelenWho wants to be Nancy指名一个学生与师示范朗读T：Choose one picture which you like and practise it with your partner
常食核桃能减少肠道对胆固醇的吸收，动脉硬化、高血压和冠心病患者适宜食用核桃含大量脂肪，能润肠，治疗大便秘结，还可使体型消瘦的人增胖因所含脂肪主要是亚油酸和亚麻酸，是人体理想的肌肤美容剂，常食能润肌肤、乌须发核桃富含B族维生素和维生素E，可防止细胞老化，能健脑、增强记忆力核桃有以下几个药用功效1治慢性支气管炎：核桃仁120克，川贝30克，杏仁、冰糖各60克四料共捣烂成膏每次服5克，每日2次，白开水送服2治寒性胃痛：青核桃3000克，白酒5000毫升青核桃放酒缸中浸泡20天待酒变成黑褐色，去渣过滤备用胃痛时每次服用10～15毫升3治胸闷心痛：核桃仁、桃仁各250克，红糖1000克先将前二料加少量水煎煮至软，然后捣烂，再与红糖混合调匀成稠糊状
板书：搭配5、拓展延伸(1)如果小樱想在数学城堡里待一星期，她能不能做到每天都有不同的穿法那该怎么办(2)请你帮她增加一件上衣或者一条下装，想一想有几种不同的搭配方法，用你最喜欢的方法把它们记录下来，然后和同桌交流请不同方法的学生汇报，其他学生评价如果在前面学生没有想出用算式的方法，在这里教师可适当引导，使有能力的学生初步感知6、感知提升如果带4件衣服，3条下装一共有几种搭配方法如果5件衣服，4条下装呢6件衣服，6条下装呢三、综合应用，解决实际问题1、密码门带好行装，小樱来到了数学城堡，哎呀，数学城堡的门是密码门，她是头一次来，不知道密码，怎么办呢这时智慧老人告诉她，密码是一个两位数，十位上是2、4、9中的一个，各位上是3、6、8中的一个，密码可能会是哪些两位数呢
鉴于我公司在其他检测机构进行了相同的检测，未检出猪、牛DNA，且食用阿胶生产线为专用生产线，不存在引入猪、牛DNA的可能，因此猪、牛DNA的引入不可能在我公司生产过程中形成目前，同仁堂正就检出猪、牛DNA的结果与检测机构进行沟通，查找产生原因完善建议 对阿胶检测应适用中国药典记载方法 目前国家及行业食品检验标准中尚无适用于阿胶动物来源鉴别的法定检验标准，在适用的检验方法方面尚存在空白阿胶为传统的药食同源产品，食用阿胶与药用阿胶其原料、辅料、生产工艺完全一致目前药用阿胶在中国药典中已有法定的驴源性成分的鉴别方法（鉴别是否用驴皮投料），即用特征肽链方法进行鉴别，国家食品药品监督管理总局也制定了监督检查方法，作为阿胶中牛皮源性成分的法定鉴别方法（鉴别阿胶生产是否掺杂使用牛皮）
（总计53730字）
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