第二课时一、谈话引入，再现情境1、谈话师：上节课，小朋友们初读了课文18课，同学们还记得课文中那些可爱的生字宝宝和词语宝宝吗它们怕你们忘了它们，又跑到了大屏幕上，看看我们的小朋友还能不能叫出他们的名字(课件出示，复习生字词语)2、师：课文主要讲了谁和谁的什么事吗(课件出示：鸭子、白兔)3、师：小鸭子和小白兔都是热情大方的孩子(板书：鸭子、白兔)可它们请对方吃东西，为什么它们都不吃呢请小朋友去读读课文就会明白了二、细读课文，读中感悟(一)读一读，找一找，想一想1、学生自由朗读课文2遍，你想怎样读就怎样读(如：大声读、默读，找小伙伴一起读等)第一遍要求：读准生字词语，熟悉自然段，看看哪些自然段写白兔请客，哪些自然段写小鸭请客
一个人照镜子时，永远不会以陌生人的眼光来审视自己，他的自我意识只会不停地低声提醒自己：“我看到的不是另一个自我，而是我的自我下面给大家分享做文明向上的好学生国旗下讲话，欢迎阅读做文明向上的好学生国旗下讲话（精选篇1）敬爱的老师、同学们：大家早上好春天来了，大自然处处洋溢着春的气息，春的芬芳，在春暖花开的日子，正是踏青的好时候这一周，也是我们同学们早已盼望的一周，因为明天我们就要去春游啦明天，科技馆和博物馆将到处跳跃着我们活泼的身影、荡漾出我们欢快的笑声然而，各位哥哥姐姐，各位同学，你们是否想过，我们怎样做才能与大自然和谐地融为一体呢春游，要与文明同行这次春游，对我们一年级同学来说，特别不一样，因为这是我们作为小学生的第一次春游
龙眼是我们生活中常见水果之一，吃起来甜美可口，还能晒制成桂圆干，做为保健药材使用在这里大家可能会一个疑问，龙眼和桂圆的区别是怎样的下面就为大家介绍一下龙眼和桂圆的区别1口味区别龙眼是我们日常可买到的水果，它新鲜可直接吃，将果皮剥开后，果肉晶莹剔透，和荔枝有点像，让人忍不住一口将其吃掉放入口中后，果肉鲜滑多汁，味美甘甜，夏天冰镇后更止渴解暑而桂圆是龙眼晒干制成，没有了龙眼那种口感鲜嫩汁多的味道，但味道更为甜腻2储藏、价格区别龙眼口感较好，但因为它不易储藏，所以并不是能时时刻刻吃到，只有在龙眼旺季才能吃到而桂圆易储藏，可一年四季吃到，而且食用方法众多，既可菜用又可药用，功效也强大桂圆的价格往往比龙眼贵
板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都(2)出示第二幅图提问：图上的岩石像什么从哪些地方看出来的看书上是怎么介绍的指名读第2自然段结合插图说一说哪些地方像仙桃从什么地方可以看出它所在的地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象)再读这一段(3)出示第三幅图图上的岩石像什么默读第3自然段，有不懂的地方提出来“翻滚的云海”学生理解起来较困难，可以这样解决：①同学们，谁坐过飞机，谈谈你在云层之上看到的景象②由于黄山的山峰高耸入云，从黄山上往下看，云彩在脚下，又浓又厚，云就像大海的波涛那样上下翻滚，非常壮观读这一段，让学生用自己的话说一说(4)出示第四幅图，阅读第4自然段小组讨论学习：①先观察图中的石头像什么
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