在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数2、 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数3、解决问题，[设计意图]为了使学生更好地掌握3的倍数的特征，进行课堂练习时，还可以把一些数各个数位上的数经过不同的排列，再让学生判断，以加深对“各位上数的和是3的倍数”的理解四、梳理知识，总结升华 谈话：这节课你有什么收获呢[设计意图]对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，正确判断一个数是不是3的倍数的方法，为后面的学习打好基础四、课堂总结：今天你有什么收获五、布置作业作业： 根据3的倍数的特征找出100以内3的倍数五年级下册数学教学设计【篇5】教学目标1进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形
柯岩，当代著名诗人，作家，已出版专著50余部，最著名的诗歌有（根据学生收集的资料，可以说得更丰富一些）4、说说“尺有所短，寸有所长”的意思：尺和寸放在一起，尺比寸长（老师或者学生出示它们各自的长度），但尺和更长的东西相比就显得短了（出示比尺长的物体）寸虽然很短，但寸和比它小的东西相比，它又显得长了（学生或老师出示比寸短的东西）（设计意图：从学生日常生活中的书信导入，能使学生对课文产生一种亲近感通过展示课前准备的资料，既是对辛勤劳动了的同学的一个肯定和对大多数学生的激发，又帮助学生认识了柯岩，为深入自学作了一些铺垫）二、自读自悟1、出示导读提示：师：同学们，这是由两封书信组成的略读课文，老师相信大家一定能读懂这篇课文，并有所收获
为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者;爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活;爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱碗中的米是汗水，碗中的汤是心血，我们不一定是民垂青史的人，却要争做历史长河中鲜活而有力的旗手同学们，让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统十月十六日，是世界粮食日从今天起，我们应争做一位优秀的旗手，高举爱惜粮食，不多盛，不乱倒的美德，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的美德同学们，让我们高举时代的旗帜，让每一缕美德之风传遍每一处中华大地谢谢大家高中生节约粮食国旗下的讲话稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《节约粮食，从你从我做起》
中新网云南文山11月8日电 (记者 韩帅南)11月7日晚，以“文山三七、健康世界”为主题的第十二届文山三七节在云南省文山州启幕来自中国、越南、泰国、缅甸、马来西亚、孟加拉国、美国等国家的数百名嘉宾，与文山各族群众欢聚一堂，以三七为媒，共话友谊、共谋发展第十二届文山三七节开幕式现场文山州融媒 供图 当日19时37分，开幕式现场的大屏幕呈现文山八县(市)创意倒计时，方阵以人为笔、以阵为卷，高低错落拼出10至1巨型数字，瞬间点燃观众热情开场秀中，八县(市)方阵同台而歌、同频而舞，一曲《跳文山》唱出各族儿女心声大型环绕冷焰随音乐律动翻涌，沿盘龙体育场环绕燃放，与全场灯光、方阵和观众席控灯荧光棒交相呼应，展现三七产业链向上攀升态势，彰显城市向新而行步伐
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