2、通过操作、观察、计算，形成“凑十”的思想教学重点：1、理解“凑十”法的过程，掌握计算方法2、培养学生的发散思维及应变能力教学难点：理解并掌握计算方法，能比较熟练地进行计算教学准备：算式卡桃子图片小棒圆片等教学过程：一、开火车复习10加几等于几10+6 10+3 10+9 10+5 10+710+8 10+4 10+2二、全班齐读“凑十”歌一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四_六并排走五五凑成十三、故事导入，激起幼儿兴趣一天，小猴子下山来玩，发现桃树上结满了又大又红的桃子，它想我摘一些送给我的兄弟吃于是就爬上大树先摘了9个桃子，又摘了3个桃子，一共摘了几个桃子想一想应用什么方法列式计算
为丰富辖区青少年暑期生活，培养青少年的环保意识，自觉参与垃圾分类，8月11日上午，草芳社区社区联合辖区暑期社会实践的学生们开展青少年垃圾分类宣传活动，共40余人参加此次活动活动现场，草芳社区邀请绿环公司垃圾分类指导员来给孩子们上课，指导员以垃圾从哪里来引入此次讲座的主题，生动地讲解了垃圾分类的意义、垃圾不分类对环境的危害性以及如何进行垃圾分类，并对“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”这四类垃圾的讲解，指导青少年如何正确投放，并鼓励他们尝试参与现场模拟垃圾实验分类投放游戏，使大家对垃圾分类的必要性和重要性以及操作方法有了全面的认识和了解随后社区家长工作人员与小朋友们一起对小区内的垃圾进行分类，树立“垃圾分类 从我做起”的环保理念
(1)形象统计图(略)只要合理即可(2)从表中的数据看出 河流越长 其流域面积越大(3)河流的年径流量与河流所处的位置有关系五课后作业：试卷2024年初一上册数学教案范本篇6教学目标1知识与技能①理解有理数的意义②能把给出的有理数按要求分类③了解0在有理数分类的作用2过程与方法经历本节的学习，培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力3情感、态度与价值观通过联系与发展、对立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主义教育教学重点难点重点：会把所给的各数填入它所在的数集的图里难点：掌握有理数的`两种分类教与学互动设计(一)创设情境，导入新课讨论交流现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数
同时，随着冷空气南下，暖湿气流将再度加强，南方降雨将再度发展增多，局地有暴雨或大暴雨中央气象台预计，今天，黑龙江中部、江南北部和西部、西南地区东南部、广西西北部等地部分地区有中到大雨，其中，湖南西部、重庆东南部、贵州东北部和西南部、广西西北部等地部分地区有暴雨或大暴雨明天，内蒙古东北部、东北地区中南部、华北东部、江汉东部、江南大部、西南地区东南部、华南北部等地部分地区有中到大雨，其中，安徽南部、江西北部、浙江中北部、湖南西部和东部、贵州南部、广西北部等地部分地区有暴雨或大暴雨后天，东北地区东部、江南中南部、西南地区南部、华南北部和西部等地部分地区有中到大雨，其中，黑龙江东部、吉林东部、江西北部、浙江中部、湖南东部、广西东北部等地部分地区有暴雨
（总计53138字）
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