近日，记者在城区街头看到，30余个新型分类垃圾桶亮相街头，进一步引导市民树立环保意识，倡导生活垃圾分类投放，深入推进“五城联创”此次亮相街头的新型分类垃圾桶，远看像一座小房子，“房顶”设有三扇窗户，从左到右依次是蓝色、红色、绿色，上面分别写着可回收物、有害垃圾、其它垃圾同时，垃圾桶正面和三扇窗户依次对应，并用图文标识不同物品应该投放的窗口此外，在垃圾桶左边印有“五城联创、人人有责”，右边印有“垃圾分类、全民行动”的宣传标语“目前全国很多地方都在推行垃圾分类处置，说实话，以前我还真搞不清楚哪些可以回收这次投放的分类垃圾桶，上面配有图文标识，按照标识投放一目了然，比以前清楚多了”市民李女士说“这些垃圾桶在材质上选用冷轧钢板，耐腐蚀、耐酸碱、抗老化，太阳暴晒下不变形，同时易清洗，操作方便，收集容量大，坚固耐用，使用寿命更长
3、说说你还积存了哪些这类的句子二、日积月累1、读读认认（1）自己读一读（2）指名读，（3）小组竞赛，说说发觉了什么2、读读背背（1）自己练习读诗句（2）指名读（3）想一想:五组诗句有什么特点你发觉了什么（诗句都是写景的，并且每组中都有联系）（4）男女生竞赛读（5）背诵诗句引导背诵:抓住诗写的对了特点（6）抄写诗句第五课时一、趣味语文二、词语盘点1、读读写写2、读读记记3、听写词语三、完成同步单元练习2024年秋季四年级语文上册教案篇5【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字2、能正确流利有感情地读课文3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活
4、培养关注自我饮食健康的职责感，养成良好的饮食习惯二、教学重点明白如何健康饮食三、教学难点培养关注自我饮食健康的职责感四、教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们必须要注意健康饮食（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题那如何做到健康饮食呢（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险可是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，民以食为天，食以安为重下头请听一个故事（故事大概资料：一位小朋友每一天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了
” It’s rainy,let’s go home三、学习rain on…1、look, what’s this—it’s rain教师演示rain on meDoyou want to play with the rainyou can say:rain on meWhere is yourshoesraise your shoesrain on the shoesWhere is your handsraise yourhandsrain on the handsoh, it’s very funnyRain rain，fly fly flyRain on theflower/bear（集体—个别）2、Do you want to try
（总计53412字）
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