
3、学会课文中比喻、排比的修辞手法,培养学生丰富的想象和联想教学重点和难点:1、理解课文内容,体会小小的天窗是“孩子们慰藉”,感悟“这一方小小的空白是神奇的”并唤起孩子们与课文的共鸣2、理解课文第九段,进而领会“无”中看出“有”、“虚”中看出“实”的真谛,感悟作者写作上的独具匠心教具准备::多媒体课件教学步骤:一、导入每栋房子都离不开——窗,可是在许多年前的中国南方农村,窗是怎样的呢(出示图片)乡下的房子只有前面一排木板窗暖和的晴天,木板窗怎样(学生齐声回答:木板窗扇扇打开,光线和空气就都有了)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗又会怎样(学生齐声回答:木板窗只好关起来,屋子就黑得像地洞似的

颈部淋巴结是否正常,这需要根据颈部的淋巴结症状来进行考虑,如果颈部患有淋巴结后,产生了高烧,局部肿胀,疼痛等严重的问题,就需要及时治疗因为,淋巴结可能会发生癌变,而我们现在要做的就是区分清楚,颈部淋巴结的危害其实,颈部淋巴结是否正常,要根据淋巴结的大小和直径来判断,若是颈部淋巴结不超过两到三cm,就属于正常现象,可见于多种疾病,有良性也有恶性,这时候不要过于惊慌,通过吃药就能缓解在生活中,颈部淋巴结最常见,它肿大的原因,大多和颈部的咽喉炎,感冒,扁桃体炎,鼻炎等有直接关系不过,当局部的炎症得到控制后,肿大的淋巴还会存在一段时间,如果那些引起淋巴结肿大的疾病完全好了,不再发生,淋巴结也会慢慢消失

3)再放录音,让学生仔细听:谁扮演bear谁的头饰找不到了最后找到了吗4)指导学生跟读录音5)让学生四人一组分角色表演会话6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演3趣味操练(Practice)1)教师将全班划分成6~8个小组,每组发一张白纸,每张白纸的最上面都写有“失物招领处”要求每组画出3~4种物品,供其它组认领2)每组分成两部分,一部分当失主去其它组找丢失物品,另一部分留在本组提供物品用所学句型进行交际活动3)播放本课投影片,让学生边看边配音4拓展活动(Additional activities)1)回家听本课录音,模仿语音语调2)把本课对话改编或故事,讲给父母听课后反思人教版小学英语课程教案【篇3】Unit1 What’s he like

等打开垃圾箱,发现垃圾已经变废为宝在课堂上,不少同学都变成了小小“魔法师”废旧的报纸、垃圾袋经过同学们的一番加工变成了一件件款式新颖的服饰,一些同学利用废纸杯做成了台灯,用废旧光碟做成了电子时钟等“给小学生上魔法课堂,就是要通过这种直观、鲜活的形式,告诉孩子们垃圾该怎么分类,分类后的垃圾最终都去了哪里,通过‘小手拉大手’推动垃圾分类进入家庭”新安街道党工委书记尤伟表示,上课时不仅讲一讲有关内容,还在学生中间开展各种各样的活动,实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标,把垃圾分类的责任落实到家庭中去垃圾分类指导员每天4点半上岗监督垃圾投放 有了垃圾分类意识,了解了垃圾分类的好处,真正落实起来还需引导
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