三、电解质紊乱的临床表现有什么 1高钠血症 临床表现不典型，可 以出现乏力唇舌干燥，皮肤失去弹性，烦躁不安，甚至躁狂、幻觉、谵妄和昏迷高钠血症引起的脑萎缩，可继发脑出血，蛛网膜下腔出血，甚至死亡2低钠血症 轻度低钠血症(血清钠浓度120～135mmol/L)可以出现味觉减退、肌肉酸痛;中度(血清钠浓度115～120mmol/L)有头痛、个性改变、恶心、呕吐等;重度(血清钠浓度 3高钾血症 表现为3方面：①躯体症状严重的心动过缓，房室传导阻滞甚至窦性停搏心电图表现T波高尖，严重时PR间期延长，P波消失、QRS波增宽，最终心脏停搏，早期血压轻度升高，后期血压降低，呼吸不规则，心律失常等②神经肌肉症状早期表现肌肉疼痛、无力，以四肢末端明显严重时可出现呼吸肌麻痹
引导学生想象：作者观察时恰逢晚间，在月光照映下，湖面迷迷蒙蒙，不是很清楚，而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊的感觉4．凭借课文插图，叙说古诗大意(1)指导学生观察课文插图，发挥想象，大胆述说古诗意思(2)小组内练说，让平时不爱发言的同学先说，其余同学做好补充(3)指名到台前看投影上的插图解说重点指导理解“白银盘里一青螺”：教师演示：一个大白盘子里放着一颗青螺让学生谈看到的感受质疑：诗中的“白银盘”是指什么“一青螺”又指什么再与课文插图对照，洞察艺术之美古诗大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的'湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱
” 看来奶奶的老话——(板书：易懂) 3、小结：我们读过了奶奶的“老话”，可以概括出奶奶“老话”的几个特点来出示填空：因为( )，所以她称得上是咱村里的“语言大师”学习课文中的事例，体会奶奶的“老话”的含义1、奶奶不但能说出又多又押韵又易懂的“老话”，而且还常常用“老话”教育我、激励我师生轮读第2节(分读奶奶和我的表现的句子)2、出示填空： 当„„，奶奶在我的耳边轻轻呼我：„„当„„，奶奶边掀被子边唠叨：„„(出示答案) 3、奶奶的“老话”可不是时时挂在口中的——再读：当„„，奶奶先在我的耳边轻轻呼我：„„
三、基础训练：课本第113页第123题四、综合训练：课本113页至114页45678五、达标训练：37六、课堂小结：收获了哪些还有哪些需要再学习一元一次方程数学教案【篇4】教学内容：人教版七年级上册311一元一次方程教学目标：知识与技能：1、理解一元一次方程，以及一元一次方程解的概念2、会从题目中找出包含题目意思的一个相等关系，列出简单的方程3、掌握检验某个数值是不是方程解的方法过程与方法：在实际问题的过程中探讨概念，数量关系，列出方程的方法，训练学生运用新知识解决实际问题的能力情感态度和价值观：让学生体会到从算式到方程是数学的进步，体现数学和日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以用数学方法解决，激发学生学习数学的热情
（总计53297字）
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