)【注意】：与2、5的倍数的特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字【设计意图:汇报验证结果形成共识,得出结论让孩子们验证此规律在100以外的数是否适用,体会“特殊—一般”的研究方法,培养孩子们研究数学的科学性和思维的严谨性体会发现—验证—归纳的数学思想和方法】活动4【练习】三、闯关比赛：闯关比赛:3的倍数的特征相信你们已经掌握,闯关开始了,准备好了吗第一关:下面的数哪些是3的倍数,手势判断92 654 720371 164 2073老师质疑:7203为什么是3的倍数如果打乱一下顺序,这个四位数还是3的倍数你们有什么发现(3的倍数与数字的顺序无关)【设计意图:换位探索——引导发现3的倍数与数字的顺序无关
最近在抖音上六便士和月亮这句话十分火，而且一般都是一些比较伤感的视频很多人都想要知道六便士和月亮是什么梗深层含义隐喻什么其实这是出自于一部著名的世界小说，《人性的枷锁》，后来这部小说的作者还将这句话又命名了自己的新书《月亮和六便士》，三观尽毁六便士和月亮是什么梗 六便士代表的就是卑微，也是现实而月亮则表示的是美好的理想这句话联合在一起的意思就是有些人为了追求自己的月亮，但是却没有看到自己脚下的六便士表达的含义就是为了追求自己的理想但是却不顾现实这其实是有着强烈的讽刺意味的这句话最开始是出自《人性的枷锁》的一句评论，当时有人曾评论这本书就说了这句话，后来这本书的作者觉得这个评论很到位，于是自己的下一本书就以这句评论命名
可以用朗读的形式把你的体会告诉大家指导朗读列宁的关心，惋惜，焦急集中表达了列宁对灰雀的一种情感，用一个字来概括，是什么呢(板书：爱)4聪明的孩子，小灰雀去哪儿了呢你是从哪儿知道的呢说一说出示：1) 没……我没看见2)会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着3)一定会飞回来细读这几句话，你对那句话特别有体会可以用朗读的`形式把你的体会告诉大家吗指导朗读5小男孩为什么要捉这只灰雀他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同讨论，交流教师相机指导：列宁的爱是给小鸟自由，小男孩的爱却夺去了小鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟6 分角色朗读课文的3---10自让段设计意图：分角色朗读，体会人物的心理活动三、烘托高潮，深入体会
一说到酸辣的美食，口水就留下来了土豆可以有很多种做法，但酸辣绝对是最下饭又爽口的做法啦那么酸辣土豆丝到底该怎么做呢都有哪些常见的简单做法呢下面由小编好好为大家介绍一下酸辣土豆丝的做法 酸辣土豆丝的做法一 制作食材： 土豆 (300克)、红辣椒(15克)、辣椒(青、尖)(15克)、花椒(2克)辣椒(红、尖、干)(5克)大葱(5克)盐(3克)味精(2克) 香醋(5克)花生油(10克)香油(5克) 蒜(5克)制作流程： 1、 将土豆削皮切细丝，泡在水中洗去淀粉，既能避免其变黑又能使其在炒烧时保持白嫩、爽脆炒前捞出沥干水分2、 青、红辣椒去籽、蒂切成细丝，并干辣椒切丝3、炒锅上火，加入油烧热，然后放葱丝爆锅，再加入干辣椒炒香，然后再加入青红椒丝、土豆丝，并炒至八成熟时加入精盐、味精调味，再淋上香油和香醋炒熟即可
（总计53824字）
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