师：同学们喜欢刘谦的魔术表演吗魔术表演不仅非常神奇，在魔术表演的过程中还隐藏着很多数学知识呢，我们今天就来一起研究隐藏在魔术表演中的数学问题2学生观察信息窗，搜集有关信息师：从舞台上你发现了什么学生交流自己的发现3引导学生提出数学问题师：看魔术师的表演，你能什么数学问题学生交流根据信息提出的数学问题二、师生合作探究1学生根据提出的问题列出算式，如：6+6+6+6=24,4+4+4=12，5+5+5+5+5+5=302初步感知加法算式的繁琐：魔术师变出了这么多宝葫芦，在列式计算时你有什么感觉初步思考：魔术师如果变得串数更多呢比如8串呢3明确探究问题学生说出算式，教师板书，在板书时，老师故意写成9个5相加
心血管疾病是老年人的多发性疾病，随着社会老龄化的发展，这类疾病的发病率正呈逐年上升的趋势心血管疾病发病前往往有各种征兆，老年人应该密切关注自己身体发生的改变很多人以为老年人发生耳鸣是由于衰老造成的，其实，耳鸣可能是冠心病的先兆有数据统计显示，在有耳鸣的冠心病患者中，867%的患者耳鸣比心绞痛先出现，86%的患者心绞痛和耳鸣同时出现这是因为耳蜗对缺血缺氧比较敏感老年人长时间出现耳鸣、听力减退、耳聋等内耳症状，往往是由于动脉硬化、冠心病、短暂性脑缺血等导致的多数病人在出现这些症状后的6～12个月内出现冠心病等心血管病症状因此，一个原来没有耳鸣症状的中老年人，在近期内突发耳鸣，应及时检查血脂、血压及心电图等，以明确是否患有隐性心脏病
现在来看第二支铅笔，自学第二支铅笔这一部分的内容，然后告诉大家你知道些什么（字母表示、长度、与厘米的关系等）教师梳理：1、毫米的作用2、1毫米有多长用手比划一下，你有什么感觉；拿出你的一分硬币，你发现什么了象这样的长度就大约有1毫米3、说说生活中有哪些物体的长大约有1毫米4、估计数学课本的厚度有多少毫米呢量量看5、画一条长二十毫米的线段6、1厘米里面有多少个毫米呢1分米里呢1米呢（小组里讨论一下）7、到现在为止，一共学习了哪几个长度单位你知道它们的区别吗活动三：练一练（第一题），小组互助《铅笔在多长》教学反思一、开展体验性的学习方式，激活学生思维现代教育理论认为，最有效的学习是学生对学习过程的体验，它能给予学生自主建构知识和情感体验的时空，激发学生的思维
海珠区的广州塔，荔湾区的白鹅潭艺术中心码头，白云区的学山永泰里国际文化艺术街区，番禺区的莲花山风景区，增城区的白水寨风景区、正果老街，均洋溢着甜蜜幸福这场浪漫盛宴里，传统与创新在这里碰撞，城市地标与山水人文皆成爱情见证每一场活动、每一个颁证点，都是“花城有囍”“花城有爱”的生动注脚，更是一场被城市用心祝福、被文化深深浸润的人生旅程，让“爱在广州”成为看得见、摸得着的幸福体验当“甜蜜+”模式串联起航空、文旅、农业等多元场景，当简约颁证与集体婚礼共同传递“喜事新办”的新风，广州早已不只是婚姻登记的办理地，而是一座用仪式感守护初心、用全链条服务滋养爱情的“幸福之城”广州市民政局相关负责人表示，将持续优化婚姻登记服务，深化婚俗改革工作成效，推动婚俗改革与经济社会发展、社会治理、文明建设有机结合，让更多家庭共享婚俗改革的甜蜜成果，助力建设婚育友好型城市
（总计53554字）
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