1谈话过渡：从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再到小城里轻松漫步吧2出示自学要求：(课件出示15)(1)边读边想：这部分写了小城哪几个地方(2)用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点(3)从阅读中你感受到了小城的什么你是从哪些语句中体会出的有感情地读一读3讨论汇报：(1)作者写了小城的哪些地方(庭院、公园、街道)(2)小城的庭院有什么特点请从这段中划出一句能概括其特点的句子来(课件出示16)相关图片，引导学生观赏(小城里每一个庭院都栽了很多树——总述句，也点出了庭院的特点)①作者围绕总述句先写什么(树的品种多)后写什么(桉树叶子和凤凰树的花)这样写有什么好处(条理清晰)②联系上下文理解“热闹”与“笼罩”的意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、将课文介绍的知识转化为自己的本领教学重点：学以至用教学难点：知道读书要有选择教学方法：讲解与自学相结合教学过程：一、默读课文，一边读一边做上记号，想一想每个自然段写了些什么1、自学生字词2、指名学生读课文3、说一说课文每个自然段分别讲了些什么二、逐节读课文采用“读读——想想——议议”的办法三、这篇课文介绍如何选择合适读物，这会给你什么启发四、模仿课文2-5节的结构和写作特点，写一段话五、再次朗读课文，感悟理解六、课堂总结七、作业：课外有选择性地阅读书籍2024年秋季学期六年级语文教案篇11教材简析：《只有一个地球》是人教版六年制小学语文第十一册的一篇课文题目贯穿全文，先讲人类拥有的地球美丽而渺小，接着讲地球上人类活动范围小、资源有限，然后讲人类不能够移居到别的星球，最后呼吁人类要精心保护这唯一可赖以生存的星球
随着现在医学技术的发展，一些爱美人士开始对整牙起了心思因为补牙不属于身体本来的物质，如果发生了松动很容易一不小心就被吃了那么补牙材料安全吗如果补牙材料被吃了怎么办下面小编带你一起来了解补牙材料吧补牙多数是针对被虫蛀了的牙齿、或者因外力被打脱落的牙齿一般都是用人造物质来补充缺损的部分，这部分一般叫做补牙材料用来修复外形和功能，让其美观而又可以恢复咬合食物的功能一般针对没有波及到牙髓的牙齿，因为一旦波及到牙髓，补牙已经没什么用了目前补牙多数是用填充为主，首先会对牙齿做一个全面检查，拍片检查位置等然后再对口腔健康检查，比如牙龈是否健康最后在检查哪些牙齿需要补牙，是否伤及牙髓等目前我国通用的补牙材料有多种，下面介绍比较常见的几种，一种是银汞合金，这种材料比较坚固不易损耗，使用也比较安全
这个作业的设计既促进了学生的创新能力的提高和培养了他们的动手能力，使课堂的知识得到了延伸，也使每位学生都得到了体验成功的喜悦心情板书设计：我的板书设计是这样的：这一板书设计，简洁明了，一目了然，充分揭示了本节课的重点和难点，便于学生理解、记忆和操练确立教学程序各环节设计的理论依据：通过复习旧知，引入新知，再利用所学的知识，由师生操练转向生生操练，由单向操练转向自由操练，由模仿提高到运用，遵循了学生的认知规律，加强了师生和生生之间的互动新课程标准特别强调要突出学生的主体地位，尊重个体差异在整个教学过程中老师充当了学生学习的引路人、组织者，充分体现了学生的主体性，尊重了学生的个体差异，让他们真正成为学习的主人
（总计53226字）
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